2010年8月29日星期日　　晴

入学：写给幼儿园老师的第一封信

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写给幼儿园老师的第一封信

亲爱的老师：

　您们好！（虽然都是一些小姑娘，用上尊称，以示尊敬）

我是新生嘟嘟的妈妈。我也是从其他孩子家长那里了解到东旭的老师们负责任有爱心，所以才放心把不満两岁半的孩子送进东旭幼儿园。

因为嘟嘟从出生至今一直由我看护，所以存在一些生活能力方面的问题，我列下来请老师帮助：

1，         语言发育晚。嘟嘟只会说一些简单的字词，如：阿姨，黄，红，绿，五，六，二等等（其实嘟嘟还会一个词，就是“乌鸦”，当我快写上去的时候发现不对，阿姨后面是乌鸦，什么事啊，就没往上写。）他还不会用语言与他人进行交流。

２，    自理能力差：

（１）      喝水。嘟嘟较其他小朋友喝水偏多，但他不会主动要求，特别是入园前期，还请老师多给他喝几次水。

（２）      吃饭慢。嘟嘟不太会自己吃饭，且吃饭较慢，但他的饭量中等偏多。所以吃到后面，还需要老师帮忙喂一下。

（３）      大小便。嘟嘟小便次数较多也憋不住尿。尿前他用手去指，如果晚一点就尿裤子了。大便一天一次，他会用手摸屁屁，在家里会自取便盆脱裤子。

（４）      睡午觉。睡前我会给他讲上一两个小故事，放点音乐。因为在家和学校作息时间不一致，当他睡不着时，请老师试试用手指轻轻转一转他的手心。（看《花园宝宝》的效果，呵）

３，    当他哭闹不安时，请老师转移他的注意力。他很喜欢车，蝴蝶，大象，企鹅，喜欢唱歌跳舞，如果这样，他就会被吸引。

老师，写这封信是为了让老师很快了解嘟嘟，想请老师尽快帮助他适应幼儿园的生活。不哭不闹，每天高高兴兴去上学，谢谢老师！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　嘟嘟妈妈

　　　　　　　　　　　　　　　　2010年3月14日晚

可能有二十年没有写过亲笔信了，也有很长时间没有写字了，因为打了一遍稿，所以写了两遍，短短的一封信，写完后我的手疼得伸不直了。

补充：这封信是三月份为嘟嘟入园写的，虽然因为其他的原因嘟嘟在六月份退园。但不可否认，当老师收到信后，她在最短的时间内了解了嘟嘟。在后来我跟老师交流时，老师还提到，她尽量按信的内容去做了，而且收效颇好。

在我看来，嘟嘟去幼儿园，只要“吃喝拉撒睡”这些生活方面的问题能解决，在幼儿园能开心，我就放心了，所以在信里也只说这些碎事。