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你的孩子开始了学业长征，你也要参加。在这一伟大的征途中，你要培养孩子养成积极习惯，孩子将会感受到做家庭作业是一个和平的、愉快的体验，收获的是累累硕果。

培养一贯性

除了参加如课外活动这些时间固定的活动外，孩子在每天固定的时间做作业。没有养成定时做作业习惯，孩子就拖拉。在制定作业时间时，要考虑到家庭情况及孩子性格。对多数孩子来说，放学后，他们需要有一段时间放松，适当的活动后完成作业更有效率。研究表明运动能使孩子的注意力更加集中。时间一定好，你要马上给孩子一个能专心做作业的环境。一个良好的作业环境能让孩子迅速进入学习状态。不要仅仅只放一张书桌就完事，在低年级，要把相当的学习用品放在房间相对中央部分，在孩子需要你的帮助时，你可能方便地站在他旁边. 孩子可以餐桌上做作业，他有足够的地方放他的课书和作业本，其他学习用品也要准备好，否则，你在制造拖拉习惯。花在找铅笔的几分钟时间可能会变成几个小时！

排除干扰

创造一个安静的学习环境，让学习成为家里一件重要的事.如果可能的话，让兄弟姐妹一起做作业，你则坐在旁边做你的“作业”——算帐呀，看书，回电子邮件，叠衣服等。如果你做得有模有样的，孩子会受你影响. 定个规矩：每个人完成“作业”后才能看电视/玩电脑游戏，这样孩子就会认真地完成他的作业。

培养独立精神

小学生需要帮助.最好先问一下老师你在哪些方面要帮助孩子，帮助的程度是多少.大部分家长希望孩子能尽可能独立完成作业，从而看出孩子的学业情况。**这要求你尽可能不要去帮孩子纠正拼写错误和数学错误。另一方面，你要检查一遍他的作业，如要求他自己找出你发现的三个写错的地方，这样能让孩子养成自己检查作业的好习惯。（国外读者对本段有异议，所以仅供参考）

要尽早培养孩子查找资料的能力。教孩子怎样利用字典，网络，地图册这类参考书来查找问题的答案，或从生活中的事例寻找问题的解决途径。你越把家庭作业当作是一个独立探索的时间，孩子越能从学习中享受到快乐。

摒弃完美主义

努力把事做是值得称赞的，但要让孩子知道完美是不可能的。如果孩子对自己太过苛求，你要看一下她的作业，对她所花在作业上的时间表示认可——比如说10分钟——并帮助你遵守规定的学习时间。如果有必要的话，跟老师谈一谈，老师会告诉孩子：家庭作业的目的是巩固练习，而非完美。孩子更听老师的而不是家长的话。

了解不想做作业的原因

也许，你尽了最大的努力，孩子还是不做作业，那你就得注意了。看起来是态度问题，但他不想做作业可能表示他在学业上有麻烦了。向老师了解孩子在校情况，如果在课堂上，他学习也吃力，他就需要额外的帮助了。如果他仅仅是讨厌做作业，那你可能他的作业分成几个部分，一次先让他完成一个部分。如果他一次能完成他最初目标，他可能一鼓作气，全部做完。

记着：孩子完成作业时，都想听到衷心的称赞。对他们努力的认可——即使他没拿到“A”——是他最大的鼓励，向孩子有力地传达了“尽力去做”的重要性。