加载中…泛科目三现象的番外谈
(2024-01-13 14:25:07)
谁跳的科目三好看 这可能是个颇受争议的话题 好看具有怎样的社会定义
男人愿意看女人跳 女人愿意看男人跳 性别间的差异选择 仍遵循物理原则 异性相吸 在这里科目三似乎并不重要 重要的是跳舞人及魅力
科目三由谁而火 据称为首跳科目三的青年男子确实很好的诠释了这一命题 我们暂且不论是不是他带火了科目三 但他跳的动作确实到位
与音乐的协调性没有断点 反观包括专业教授科目三跳法的舞师(这里不分男女) 都差那么点意思 虽然手和腿脚动作看似不差啥
但机械的学习他人动作 并不能从记住动作的短时间内获取更深的领悟 所以左右左 上翻手 诸如此强调记住动作的同时 外部表现逐显露生硬
熟练需要时间 而一般人凑热闹的跳科目三 或许只是凑热闹 年龄越大动作越不赶趟 反倒是十几岁的少年儿童跳起来更具灵性
洋人跳科目三显得比较放松 或者说科目三类似街舞的本质注定了它的舞姿走向 不死板 放松 跟着音乐扭动 灵活的双手搓摇音符 不回头勇敢向前
编舞者经意不经意间用肢体语言叙述了年青人的朝气蓬勃 正是这种不刻求纾解压力的动作 感染了观众 在这里我们不去讨论功利性炒作
为的只是强调事物本身的社会属性及观感 外延A科目三 猫狗的前腿短 无法完成手部动作(自然谈不上耐看不耐看)
感觉兵俑跳科目三更具观赏性 或者说我们可以用这项技术制作个人跳科目三的视频 也许这就是此类视频泛滥的原因 好看赖看取决于制作技术
也许是个讽刺 但未来会愈演愈烈 我们生活在虚拟世界中吗 这也许是现实世界最大的梗 而科目三只是墙面被推开的一扇窗 你会从窗口看到谁
视频推荐伸出手 干吗(要钱呗)
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