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宝宝该不该去上“早学”?

(2012-03-22 23:37:30)
标签:

早教

人民大会堂

早教机构

数理逻辑

玩出来的智慧

育儿

分类: 早期教育

 《来自优悦的采访》

现在,不能输在起跑线上的观念已经深入人心。而“最新科学研究表明,孩子3岁前将完成大脑发育”、“不要在孩子长大之后才后悔你没有对孩子进行早教”……这些在早教市场上打出的广告,让不少新爸新妈们怦然心动。早教机构值得去么?自己教孩子跟在早教机构学习比起来,到底哪个更好些? 

 

对于0-3岁的孩子,早教机构去与不去,不同的父母,有着不同的看法:

苗妈26岁 女儿4个月:

不去!一,我们两口子都是工薪阶层,奶粉钱就够呛了,还搞个这样的负担,不值得。二,孩子那么小就去学这学那,她的童年就这么被糟蹋了么?我们自己这一辈就是从小学到大的,我不希望她的童年留下遗憾。 

龙妈24岁 儿子11个月:

为啥要去啊,我们以前小时候也没有什么培训的,还不是自个爸妈带的,不一样的活泼健康可爱么?也没见着我比谁差啊。去早教机构,纯粹是折腾人。

雨妈28岁  小儿子12个月:

要是有条件的话,我还是会考虑带孩子去的,因为在早教班上,能够系统地引导孩子在玩的时候学到东西。幼儿园的小班老师说,上过早教亲子班的孩子去幼儿园比没上过的听话多了,而且还能坐得住,老师说什么都很快听得懂。

叶妈34岁  女儿4岁半:

    当时叶子快1岁的时候我带着她去亲子班的时候,还是有点怀疑的,但是后来发现,叶子在那里玩得比在家里玩得要开心多了,而且可以和那么多的小朋友一起玩,我也可以跟其他的爸爸妈妈一起沟通聊天,感觉挺好的。只要孩子玩得开心,这就是最重要的了。后来叶子上幼儿园了,老师也经常夸她听话懂事。我想这也是因为之前上过早教班的原因把。

 

早教机构去与不去,专家有说法:

黄绎霖     华南师范大学的教育心理学研究生,婴幼儿教育专家、儿童文学作家,0~6岁婴幼儿家庭科学教育知名学者,新浪、腾讯、网易认证名人堂专家之一。荣膺2010年度“中国十大读书推广人”候选人之一,2010年 参加在人民大会堂举办的“全国0-3岁婴幼儿身心发展研讨会”发言专家中最年轻的专家著作有《果果猴亲子游戏儿歌系列丛书》、《果果猴启智游戏儿歌丛书》、《玩出来的智慧》等。

 

其实,孩子从生下来的第一天起就已经在进行早教了,比如说,一个爸爸抱着自己的孩子,逗他说:“宝宝,我是爸爸哦。”这就是早教。做不做早教不是引起争议的话题,因为你每天都在做,而要不要为孩子做科学式早教才是大家要思考的。

如果是觉得去早教机构能够让孩子玩得开心,接触不同的朋友,培养孩子的社交能力,这样是不够的。因为孩子在2岁以前,需要至少跟孩子进行三次以上,每次十分钟的交往才能慢慢地建立关系。而且,在早教机构,孩子一般也是自个玩。为了培养孩子的社交能力,家长可以带着孩子在小区内找到几个同龄孩子一起玩耍。

去早教机构的好处就是能够进行系统性地引导。这就涉及到怎样选择早教机构的问题了。我的建议是一定要选择有品牌的早教机构。因为有些早教机构也许便宜,但是它一般是从品牌早教机构里出来的老师自己创办的,这种早教机构只是学到了一些方法,但是缺乏相对的系统性,选择这样的机构,其实还不如自己在家进行早教。此外,还要选择那种有历史的品牌。“东方爱婴”,“金宝贝”这些知名品牌既然能够存在这么多年,就肯定有他的理由的。家长们在选择早教机构的时候,也可以通过口碑、网络进行了解。

其实家长完全可以在家对孩子进行科学式早教。孩子在3岁前,最重要的是培养孩子的创造力、音乐智能、阅读习惯和数理逻辑能力。

孩子在3岁前的创造能力是最强的,所以家长们要培养孩子的创造力。不要让孩子多做模仿游戏,而应该多做些手工制作啊,捏橡皮之类的开发创造力的游戏。

在阅读习惯培养方面也许有的家长有疑问,那么小孩子,他能听懂你读的内容?但是,我们的主要目的是孩子培养良好的阅读习惯,按照“定时、定点、定人、定书”即由固定的人选择一个固定的时间在固定的地方为宝宝读固定的书的四定原则,坚持下去,就能培养孩子好的阅读习惯了。

从零岁开始让宝宝接触音乐,并一直坚持下去,就可以挖掘和启发多种智力和各项潜能。多给孩子听不同曲风、不同语种的音乐是很好的。比如早晨听欢快的音乐告诉孩子该起床了,吃饭的时候听节奏明快的音乐可以促进孩子的食欲,睡觉的时候,就放摇篮曲。

孩子的数理逻辑能力跟训练孩子数数是不同的:“数学”是一门学科,“学数学”是一种能力;拥有良好的数理逻辑智能是会“学数学”必备的基本能力;会“学数学”不等于数理逻辑智能好,反之,数理逻辑智能好就一定会“学数学”。数理逻辑能力的初期培养包括数量、质量、重量、容量这几个方面。比如,数量中5个苹果就是5个苹果,不用一个个地数12345;质量就告诉孩子,这个东西是纸的还是木的,容量:100ml的水,在这个瓶里是这么多,那个瓶里是那么多,但是是同样的水,容器不同,呈现也不同等等,由此可以衍生出很多培养孩子数理逻辑能力的小游戏。家长可以看一下我写的《玩出来的智慧》,里面有相关内容的介绍。还有一《微笑数学》也很不错。将早教融入在每天的生活中,家长们用心用爱坚持下去,在家早教才能更有果效。

 

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