这个“听“指的是聆听、倾听还有听到！是聆听他成长的足音、是倾听他行为背后的心理、是听到他的心理、生理的需求，只有这样孩子才会听你的，因为你听到了他想要的，并把听到的付诸了行动，他安心了、满足了、愉悦了，自然就愿意跟随你的脚步，听你“使唤”了！ 正如法国作家圣·埃克苏佩里在《小王子》里写到：眼睛是看不到实质的东西的，要用心。确实是如此，只有用心去聆听孩子心灵发出的乐音，才能让孩子在和谐快乐中成长。

    育孩子跟学历无关，跟能力有关！

    很多家长都说：“黄老师，孩子在您这就乖了，我们有时真的是没办法，您是专家，我们跟你没法比啊！”说真的，教育孩子就跟做工作一样，常常是跟学历没关系，跟能力有关；成人的学习能力又直接影响其育儿技能的高低。我也是不断地跟孩子学习、跟着孩子的脚步成长起来的，所以与其说是“教家长”，我更愿意说定位成“来分享”，因为我最大的心愿就是把我掌握的孩子的身心发展特点以及我跟孩子交往的经验和技巧分享给更多的家长，缩减家长们学习的过程，让孩子们少受冤枉和曲解！因为每每听到家长误解了孩子的行为而责骂、甚至打骂孩子，我就会心疼就会心酸﹍﹍

   在做测评指导师的第一年里，当我看到孩子们乐此不疲地玩着我精心设计的游戏，开心的笑容时；当我听到父母和孩子们嘴里唱着、手里玩着我创编的亲子游戏时；当我听到父母惊喜地告诉我孩子的每一滴成长时；最大的的感触就是：孩子真的是一座宝藏！是一个聚宝盆！有挖不玩的宝！他们给了我太多太多……深深地感悟到：孩子永远是我的老师！

   在这里就把我这十来年用的跟孩子交往的心法分享给大家：心法一，孩子永远是我的老师！  心法二，耐心倾听！­