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宿迁中学新出台的《关于在全校教师中开展“以考促学、以考促教”教研活动的通知》提出,考试成绩记入教师业务档案。凡因故没参加考试的教师必须补考,否则作零分计算。此外,教师试卷和学生试卷将混在一起评改。
对于新规,有老师表示,由于担心考不好、面子上不好看,这些天课余时候都在认真备考,感觉压力很大。
宿迁中学相关部门负责人表示,“以考促学、以考促教”是一次教研活动,主要目的是为了帮助青年教师尽快成长。让青年教师参加高三统考,是为了让他们熟悉高考试卷模式、考试重点、难易程度,在以后的教学中更有针对性。
当回首往事的时候,宿迁中学的师生们肯定不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;他们能够自豪的说:“我们把整个高三生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为高考而奋斗。而最高兴的就是宿迁中学的领导同志们了,通过这样的活动,不仅得到了同学们的支持拥护,还让老师体察了“民情”,更重要的是给自己博得了政绩。似乎是一举多得,何乐不为的事情?
但是我更认同这样一个观点,那就是教师教师,应该以教学为主,特别是在高三这样紧张的教学阶段,让老师去和学生一起考试,说什么是提高教师的教学水平,帮助成长,特别可笑,早干嘛去了?为啥领导不参加考试呢?考试就要备考,考不好既影响教师的情绪,还可能在一定程度上影响教学质量,最终埋单的还是学生自己。这不是斗秀场,拼的谁表演精彩好看,这终归是学习生活,要使得学生在其中学习受益。考试可能会博得学生的欢心,但是真的可行吗?
教师教学方式方法、性格特点不尽相同,考的好的不一定就代表教的好,让老师通过考试尽快成长实在有些滑稽。还不如给予教师一个安静的教学空间,让他们安心的教学。如此煞费苦心,博人眼球,反而可能适得其反。