该！但要筛选内容和控制时间。

ipad和家长及孩子的关系有如下几种：

1. 救命稻草。父母累了，或在谈大人的事情，或看喜欢的电视等情况下，一个小“魔鬼”老是纠缠你，真烦！去去去，拿ipad一边而玩去。

2. 超级“亲子”武器。只要宝贝儿高兴爱咋玩咋玩儿。

3.“雷池”。任何情况下，任何理由不得接触。因为对眼睛和智力不好，孩子容易上瘾。

4.师夷长技以制夷。我是这样的家长。

很多家视电子产品为洪水猛兽，会夺取孩子的天性，破坏孩子从自然认识世界的纯真。这些担忧不无道理。但也不可绝对。

3岁后的孩子，不但可以看一些动画片了，也可以玩ipad,原则就是要对内容筛选，对时间控制。

我们这些家长都多久没用笔写字了，我们生活在一个电子化数字化的时代，如果你不去了解它反倒不自然了。像ipad这样有科技感和体验乐趣的东西，不让孩子接触反倒是让他脱离现实了。所以让3岁以上的孩子接触ipad不但能让孩子对科技产生兴趣，还能激发学习兴趣，还能通过此来训练孩子的延迟满足能力和意志力。

ipad里的学习，益智和阅读软件真是令人着迷，这才是寓教于乐呢，仿佛把哈利波特里的神奇魔法捧在手中一般。这是我说的内容筛选。僵尸，水果，打鸟这类的就要慎重了，我看到很多孩子在玩这些。

当我说时间到了的时候，小儿挖宝从没有废话，马上退出或关机，让旁观家长啧啧。只要你提前跟他明确规则。每次不超过15分钟，每天最长不超过半小时。目的是保护眼睛和节制欲望。

玩ipad分寸就这两点，内容和时间。放心大胆的玩吧。没准儿下个乔布斯就是你家娃娃呢。