女儿在她的《范姜国一的快乐初中》这部书里，这样畅想过她的高中：

高中，是我特别向往的地方。

再过一个月，我就可以进入高中的校园了，而当您手捧着这本书，“听”我畅想的时候，我已经在高中的教室里上课了。真的是很期待高中的学习生活呀！

还有一个月高中就开学了，作为一个高一新生，我对高中的一切都是陌生的。我的教室在几楼？我的同学都啥样？我的老师是和蔼还是严厉？

答案很快就要揭开了。

由于我的强烈要求，所以爸爸早在我上小学时，就答应我高中时让我住校，现在，这个愿望终于要实现了，我要住校了！

真想知道我的宿舍是什么样子的，跟我一个宿舍的姐姐们是什么样的呢？一切只能在我的猜想中进行。据说住校的床是分成上下铺的，那么我想住在上铺，因为住在下铺很方便，不用爬来爬去的，但是我年龄小，应该把下铺让给姐姐们，这是妹妹应该做的，况且在上铺可以清楚鸟瞰整个宿舍，空气一定也很好。接下来要把自己的小床好好“打扮一下”，初次见面，总要给它化化妆吧：首先要弄一套漂亮的被罩，这样看上去才好看，然后在床头摆上两个我心爱的小娃娃，再挂上点小装饰品，真是美丽极了！

床布置好了，下面要跟同宿舍的同学打个招呼，“你好，我们以后就住在一个宿舍了，希望我们能成为好朋友！”我在心里想象着见到宿舍的同学，怎么跟她搞好关系，还是应该先问问她的名字，“你好，我叫范姜国一，你叫什么名字？”或者……

各种猜想都在我的脑袋里，像放电影一样预演了一遍，想完了宿舍，下面想一想食堂吧，食堂是打卡的，还是直接交钱的呢？就算是打卡吧，每天中午，下了课，和同学们一起走进食堂，食堂里面有很多来吃饭的学生和老师，排着队点了一个自己喜欢的菜，按照价钱打卡，然后找一个干净的座位，慢慢的吃起来。感觉还真是好呢！

而后，我们到校园里转一转吧，我慢慢想着：学校好大，环境也很不错，树木茂盛，在阳光下形成了让人惬意的树荫，走累了就歇一歇，如果时间还够的话，就回到宿舍休息一下，准备下午的学习……

一天过去后，下了晚自习的我疲惫的躺在自己精心布置的小床上，想着一天的事情，搂着可爱的小娃娃，静静的入睡，在梦中度过一个寂静的夜晚。第二天，迎着昭阳，精神抖擞的迎接新的一天。

我深知，上了高中后，需要付出很多：玩耍的时间会变少，但是，毕竟我长大了，我用玩耍的时间来换取了更饱满的知识，我觉得——值！上了高中后，睡眠的时间也会变少，晚自习、早自习挤压着我们的睡眠，但是面对着一个个的难题，我不怕！

还有一个月，我就可以完成我刚才的畅想，我真心祈愿这一个月不是很漫长。

高中，我来了！

带着对高中生活的美好憧憬，女儿范姜国一（依依）于2009年8月19日，迈进长春市养正高级中学，开启了她的住宿新生活。刚到新环境，尤其是离开父母独自在外住宿，孩子感到啥都新鲜。第二天，她就兴高采烈地来电话，把住宿生活详细介绍了一番，从房间、床铺到舍友一个都不少。

开心地住了一个学期后，依依和我提出不想住校了，原因是休息不好。按学校的规定，晚10:30熄灯睡觉，但宿舍有些孩子不睡觉，有的相互聊天，还有的打电话、发短信、上网，等都安静下来，至少要11点半，甚至12点，老师不能天天来抓，自己又不能去“揭发”，无奈为了保证睡眠和更有效地学习，孩子只好提出退寝通勤。

最初让女儿住校，一是孩子主观上想自立，有此愿望；二是为了培养孩子的独立能力和适应能力。通过一个学期的住校生活，相关能力得以较好的锻炼，孩子也得到了新的体验，应该说最初的想法均得以实现。现在出现这样的情况，个别孩子的不良习惯，不仅影响依依的睡眠，还容易给孩子学习与生活带来不利影响，为此我答应了她的退寝要求。

要求得到满足，孩子很高兴，第二天就去找班车车队队长办理通勤手续。虽说当时孩子只有13岁，但我相信她的沟通能力，所以就同意她自己去谈了。三天后，孩子乐呵呵的拿回了校车通勤证。这期间，为了通勤的时间（学生放学的时间不一样）、站点、车费等问题，依依先后三次到办公室、两次电话与车队队长沟通，经过几次“艰苦卓越”的谈判，终于乘坐上了学校的校车往返家校之间。

通勤一年后，女儿高二下学期，由于我出差的频率增加，再加上依依的课业越来越紧，为了孩子的安全和更好地学习，我建议她住校，这样她又重新办理了住校手续，二次开启住校生活。

这次住校之前，我和老师做了特别的沟通，就是针对当初孩子退寝的一些原因，老师介绍说，现在孩子都快上高三了，个个都知道学习，所以那些不良的行为很少有，让我放心，依依住校会对其学习有一定的帮助的。这样，我也就安心让孩子住校了。

新的住校生活，孩子少了一份新奇，多了一份友谊。

一年后，2012年6月8日，刚刚走出高考考场，我随女儿来到她的宿舍，搬回了她的各种物品，住校生活就此结束。

依依是个恋家的孩子，住校的这两年来，每个周末都回家，即便高三临近高考，孩子也要回来小住一日。有时考试结束，学校只放半天假，她也要回来，晚上和我聊聊天，下下棋，看会儿电视，然后第二天一早再赶到学校。当然，只要回家，我就会为她做可口的饭菜，孩子流露过学校食堂的饭菜不是很好吃，所以吃起我做的饭菜，感觉特别香。

即便我出差不在家，周末依依也回来，邀上她丹丹姐，一起共度周末。有时，学校只放半天假，我不想让孩子来回折腾，可又不忍心让她失望，孩子想回家是对家有依恋，对我这个家长有感情，说明我的家是充满温情的，能够给予孩子她所需要的爱。相对于那些周末出去玩，或者宁肯住校，也不愿回家的孩子，我该是何等幸福啊。

“家”是什么？在孩子心里，是温馨的港湾，是温暖的怀抱，是温情的暖巢。家是一盏灯，让孩子不再害怕黑夜；家是一把大伞，使孩子不再担心风吹和雨打……

这就是我给孩子的家，家校之间，孩子长大了。