你让孩子做家务吗？大多家长摇头；你在家里做家务吗？大多孩子也摇头。

现在的孩子越来越远离家务了。现在城市中小学生中，完全不做家务的占85%以上。

究其原因，第一，如今家家只有一个孩子，孩子在家里被祖父母、父母娇宠着，享受着小皇帝小公主的待遇，大人们爱都爱不过来，哪舍得让孩子做家务？第二，好多家长把做家务和学习看成是一对矛盾。做家务不是要耽误学习吗？孩子的主要任务就是学习，做什么家务啊？第三，一些家长竟然认为，做家务是没出息的表现，孩子有本事应该好好读书考大学将来做高贵的人，家务只要请钟点工做就行了，没有必要现在学着做。

事实上，做家务不仅不会影响到学习，而且对于提升孩子的能力、提高学习成绩还有帮助呢。因为，第一，可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于孩子逻辑思维能力的提高；第二，可以培养孩子的自信心，孩子会做的事情越多，自信心就越强，人也就越乐观；第三，可以培养孩子的责任心，通过做家务懂得父母的辛苦，从而懂得担起自己的责任；第四，劳动可以锻炼身体，让大脑得到充分的休息。

最初，我倒没想到做家务的这种种好处，我只觉得让孩子做家务，是她应该做的。所以我把做家务当成一门功课，让女儿依依像学语文、数学一样认真去学它。

依依两岁多一点，就有了做家务的意识。记得有一次，她不小心把水洒在地上了，没有人提醒她，自己就去卫生间拖出了拖把，吃力地走到洒水的地方，一点点把水蹭干净。想一想一个走路都还不稳的小娃娃，拖着一个大大的拖把在那里拖地，是怎样一个情景呢？奶奶不忍心，想过去接过拖把，被我拦住了。大家忍俊不禁地看着依依像个小耗子一样，拖着长长的“尾巴”，在地板上拖出长长一道水印，重新把拖把送回了洗手间……

随着她自理能力的一天天增强，在做好自己的事情的同时，她开始试着帮我们做一些事情了。

依依真正做家务，是从买菜开始的。

依依5岁半的时候，一天中午要吃饭时，她妈妈想到市场买东西，可又走不开。正发愁的时候，依依听明白了妈妈为难的事情，于是自告奋勇申请由她去买。她妈妈有些犹豫，孩子还小，市场离家里不算太近，而且市场里的人很杂，怎么放心让她一个人去市场呢？我鼓励她说，不妨放手让孩子去一次，小鸟不放出窝，它永远也飞不起来。

于是，妻子拿了钱给依依，交代她买油饼和海带丝，并详细说了出门买东西的注意事项，比如不和陌生人说话，陌生人问自己话也尽量不回答；买了东西不要逗留，赶紧回家；钱和东西要带好，不要丢了……依依一一答应着，脸上带着一种去冒险的冲动和神往。

带上钱出了门，听着门咣当一声关上了，我就站在了阳台上，看着通往市场的路。不一会，依依小小的身影出现在我的视野中，只见她一蹦一跳地走着，不时还东张西望着，很快就拐进了市场。很长时间没见人出来，我瞪的眼睛都疼了，也不见她的影子。在心里盘算着这个时间她在买什么，下一步该买什么，怎么算这么长时间她也该走出市场，出现在我盯着的那条路上呀。可是，怎么还没影子呢？我有些焦急了，越想越呆不住，我从阳台走回屋子，打算下楼去看看。可刚到客厅，就听门铃响，从门镜一看，竟是依依回来了！

原来我稍未留意，她已经走过了那条路，在我还在阳台焦急的时候，她已经上楼了。打开门，把依依迎进屋，左手提着热乎乎的油饼，右手提着海带丝。换了鞋，她自豪地举着双手，展示着她的劳动成果。

这是她第一次独立去距家100多米的楼下市场买东西，并顺利完成了任务。

上学后，收拾餐桌是依依每天要做的“功课”，还有扫地，也是她承包的。有时候她会挽起袖子刷碗，一水池的碗常常要刷上半个小时，还弄得一身的水。但是依依乐此不疲，经常“主动请缨”，要她妈妈把好洗的碗留给她。

让孩子学会照顾自己，打理自己和家人的生活，是孩子学习的一门课程。如果您真正爱孩子，那就让孩子每天坚持做力所能及的家务。

孩子在任何年龄段，都有参与家庭事务的渴望。而且孩子也和成人一样，希望能通过劳动来体现自我的重要性。所以，无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作，交给孩子去做，孩子都会从中体味到快乐和满足。

因此，当孩子有了做家务的能力和热情，做父母的一定要鼓励他们做各种力所能及的事情，同时逐渐培养孩子的家庭责任感。也就是说，要孩子做家务，不仅仅要注重培养孩子的自理能力，更重要的是，让孩子觉得自己是家庭中的一员，自己有责任和义务为家里的每个人做事。从而，增强孩子的责任感和爱心。