跟名家学写作 

本期写作目标：语言描写

语言描写塑形象

作者：木文

X写作目标

语言描写是塑造人物形象的重要手段。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

鲁迅先生曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。能够让读者从各人有特色的谈话中来推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。

M名家示范厅  1号厅：龙应台《五百里》

    龙应台教给你：语言描写反映人物状况

文段中的几处对话，开始会让我们感到惊奇。女儿对母亲非常关心，母亲却和女儿如此疏远。当我们读到下面两处语言描写时，才能慢慢了解到这对母女的情况。女儿说，“妈妈，我是你的女儿，小晶。你看看我。”母亲说，“我女儿不在这里。谢谢你。”文段通过语言描写，侧面交代出母亲应该是一个患有老年痴呆症的老人，她有时候记不清楚自己的女儿，所以才会有这么强的防范心理。通过语言描写，巧妙地反映了人物的身心状况。

M名家示范厅  2号厅：梁晓声《父亲》

梁晓声教给你：语言描写刻画人物形象

父亲的关心和爱护都来得那么严肃，通过语言描写刻画出了鲜明的人物形象。如，“你们都要能吃，能吃，才长力气！你们眼下靠我的力气吃饭，将来，你们都是要靠自己的力气吃饭的！”父亲告诫式的语言，既表现出父亲平时对我们管教的严厉，也表现出父亲对我们无私的关爱。通过语言描写，刻画出一位性格鲜明的父亲形象。 

W未来作家

   花    匠

    陈奕泽                     

在我心里，我的外婆是个心灵手巧的花匠。因为她种的花，总是盛开得鲜艳而水灵。其实，她一直生长在农村，只是一个地地道道的农民。

农家的院子就是外婆的花圃。

春天的时候，她把生命力极强的太阳花种在窗根儿底下。尽管太阳的光芒越来越强，太阳花依然顽强地伸展出无数细小的手臂。令人赞叹的是，在那些瘦弱的手臂中间，会开出密密麻麻的花儿来。那些花儿姹紫嫣红，招蜂引蝶，在春风中舞蹈。

“外婆你看，太阳花都被晒蔫了。”正午的时候，我看到窗根儿底下的一大片太阳花都耷拉下了脑袋，便着急地喊叫。

“没事儿，它们的生命力顽强着呐！”外婆轻描淡写地说，“它们的外号叫死不了，这点晒算不了啥。”外婆抚摸着我的头，冲着我笑。

外婆说得真对，太阳刚一偏西，那些太阳花便昂起了头，撑起一朵朵姹紫嫣红的笑脸来。

在菜畦的地垄上，外婆也会种上其他各色的小花儿。花朵夹杂在碧绿的菜畦里，格外显眼。纵横交错的小花儿，好像给院子镶了一圈圈的花边儿，美丽极了。

在距离窗户稍远的地方，高个儿的花有串红、鸡冠花，矮个儿的花有马莲草、地雷花。月季花是常有的，它们月月都开，总能带给人惊喜。

外婆爱花，就像爱她赖以生存的土地一样。对于每一棵花草，她都备加呵护。当毛茸茸的小鸡仔用小爪子挠坏了花草，她总是心疼地数落那些淘气的小家伙。“去去去，别糟蹋花草！”外婆边说，边做出轰赶的手势，小鸡仔懂得外婆的意思，叽叽叽地一哄而散了。

院子里的井水是花儿最好的养料。在清早，孩子们在梦境里也常常能听到外婆压水的响声。吱吱扭扭的压水井抽出甘甜的乳汁，哺育着农家的花草和一方儿女。外婆见我们起床来到院子里，总是笑着对我们说，“醒啦，煮好的米粥在锅里温着呐！”至今，我还能记得外婆煮熟的米粥香。

平日里，我们都喜欢跟着外婆学种花，外婆总是告诉我们，“种花，得细心，得了解花草的性格。”外婆说得真对。

在那些温暖的阳光里，不光是让花草有了安身立命的所在，最重要的是让自己热爱生活热爱美的心灵保持了清新和宁静。

怪不得外婆总是乐呵呵的，把日子过得如流水一样清亮。

总评：在我心里，外婆是一位热爱花草、懂得生活的优秀花匠。她爱花，也了解花。当我看到太阳花耷拉下脑袋急得大喊时，外婆说，“没事儿，它们的生命力顽强着呐！”、“它们的外号叫死不了，这点晒算不了啥。”通过语言描写，表现外婆对花草习性的深入了解。当有小鸡仔破坏花草时，外婆说，“去去去，别糟蹋花草！”，当我们跟着外婆学种花时，外婆说，“种花，得细心，得了解花草的性格。”这些语言描写表现出外婆对花草的悉心爱护。早晨起来，我们去看外婆养花，外婆说，“醒啦，煮好的米粥在锅里温着呐！”，也能表现出外婆对我们的无私关爱。文章通过几处细腻的语言描写，既交代了人物的身份特征，也刻画出了外婆爱花草，爱孩子，爱生活的人物形象。