这个系列拖太长时间了，双子对不起来看文的朋友。前面写到双子帮助好友的孩子，一个高一就要分班，但学习基础很差，对高考无望的女生，从各科分数上入手分析，让其看到了每门科都有可能通过方法提分的希望，主动提出双子到湖北看病之时，带她前往……

双子原本也有这个意：一来双子看病有个陪伴，二来帮帮这个青春期孩子，在生活、学习上有点改变，想办法走好高二。。。。。。。

在湖北的一个月中发生的种种孩子的巨变，让双子感叹而写了多篇，行为习惯，学习等等。。。。。。

前面学习篇中，双子写了给孩子请的高中老师三个要求的其中二个：（1）：温和有耐心、爱心并能理解高中孩子。（2）：补课要找授课能力强，最少带过一届高中毕业班的老师。

下面写对所请老师要求三：能理解双子的用心，为孩子可能产生的问题与双子随时沟通。

来给孩子补课的是数学老师，虽与老师做了充分沟通，讲述了女孩基础很差的原因，但这是个非常优秀而严谨的老师，所带班级学生成绩大多很优异。

第一天补课时，老师理所当然认为孩子再差也学了一年，此时最多复习，所以讲课进度、语速非常快，声音很高。

反问和疑问句多于陈述句，强调时间有限，要快一点“过”完高一的三本教课书。

双子在女孩斜对面的床上，看着女孩从兴致勃勃到一脸茫然，从认真听讲到屁股在凳子上慢慢的来回挪。

一个小时过去了，听着老师越来越高的教学声，孩子越来越不知所措的表情，双子想想不对，拿起手机短信物理老师：“对不起老师，请原凉我的无理，是否能转述数学老师？请老师讲慢点，这个孩子可能跟不上他所讲的节奏。。。。。。”

“好的，冬儿妈，我马上联系。”屏幕上出现的这行字，让双子的心一下松了。双子接下来一气发了多条短信。。。。。。。

双子为何不直接与眼前的老师交流？原因有三：

 一：优秀的高中老师，教学有自己的一套方法，无论教的如何？都不希望一个外行来指手画脚。那怕很有道理的建议，都可能挫伤老师的自尊心。

 二：高强度的学习中，不能让孩子对老师的教授有任何疑虑，如果当面提出，孩子无意接受了暗示，会给接下来的学习带来无法想像的负面，更有可能抗巨补课。

 三：老师之间是同行，相互非常了解。从老师的角度，用老师的语言来与老师解释，想来老师能接受和理解。

 果然数学老师的手机铃响了多次。。。。。。老师接下来，真就放慢了讲课的节奏，特别是语气温和。。。。。孩子表情渐渐放松，老师讲课中穿插了一些做人的道理，孩子频频点头。

 下课后，老师给孩子留了一些作业：“听说你还在补习其它课？我给你少留一点，不会的放着，明天我来了再教你。。。。。。”

 孩子开心的出了房间，边走边扭头道：“我尽量做完。”

 双子留下老师几分钟，朋友一般东扯西拉，有意无意讲述这次带孩子来补习的目的：1、只要孩子能坐定二个小时；2、只要能认真听明白掉下的知识点；3、最重要是第三点，只要坚持下来就好。”

 老师连连解释：“江苏高考数学200分，希望孩子能多学一点。不知道孩子厌学半年多了，接下来慢慢会给她调整。。。。。。”双子非常感动，老师真就理解双子的用心了。

 老师走后，孩子说，开始老师讲课时，好大声在耳边，脑子一片空白。后来发现老师其实很温和，所讲解也听明白了，也敢问了。

 但后来孩子一天上课打瞌睡，老师电话在打针的双子，及时给孩子进行了课时调整，并让孩子睡20分钟再讲，为的是提高上课质量。。。。。。、

 与孩子交流才知，孩子怕这些天时间太短，学不完内容而内心沮丧，想放弃所学，睡不好觉，上课没有精神。

 老师了解孩子的想法后，一直鼓励孩子，并根据江苏高考的要求，和女孩基础差的事实，给女孩做了规划，并帮女孩重选了课本，慢慢的，孩子硬是坚持了20多天的数学学习。

 事实证明，老师对孩子的理解和所起的作用，是任何人都无法替代的。

 所以及时与老师交流，让老师明白所教对面的孩子的学习水平和性格特点，才会在孩子产生心理或学习问题时，大家一起帮助孩子走好假期的补习之路。

  8月孩子回苏前，所有的老师都给孩子进行了水平测试：孩子与刚来时，成绩有了很大的提高。做人方面更不用说。上高二直到现在，各方面都良性发展。

 孩子就是孩子，很多时因为高中学习压力大跟不上，而破罐破摔，玩游戏。。。。。上面所说好友的孩子，高一因无奈就是这样度过的。当时好友不知所措，所以家长的所作所为决定了孩子走好高中的一切。

 正在上高一高二的孩子家长，千万不要放弃你认为的所谓此时学习很差的孩子。主动从孩子的行为习惯、学习方法入手，充分了解高中孩子的内心世界，理解他们无厘头的行为，宽容他们所有成人眼中所谓的错误和缺点。

 有针对性的用行动来帮助他们学习上最关键的几个阶段：比如小高考几门如何过？时间如何来调整？请什么老师？如何利用好最重要的几个假期等等？

 孩子必然心生希望和感激：有了希望才会有行动。高一高二最差的孩子，也会因此来追赶这个希望。。。。。有了感激才会有动力，才会从被动感激到要想努力学习，最后学习成绩真上来了，定然看到了更大的希望和信心，并坚持下去。

也是双子写这个系列的初衷。下次有机会写写，后10天加入进来与这个女孩一起学习，几乎天天从早到晚游戏，高一内向男孩，在近二十多天的学习生活中的巨变。。。。。