为什么新高考冲击了原有考试方法？

      昨天转了双子群小一群的群友韵妈的博文，为什么会转这样的博文？打开她的文，就有一强烈的感觉：这个妈是个明白人，很细心的分析和详解了《全国新高考》更改的目的和考试方法。

    的确，她明白了所有的副科都不姓副了，将来的考试，没有主副，门门要考。明白了新高考，考试的目的就是为了孩子们不偏科，明白了原来很多讨巧的学习方法没用了，明白了孩子们只有在小学打下很好的基础，并多方面发展，才可能到了高中良性前行，冷静面对新高考，更是明白了新高考对原有的考试方法带来了多大的冲击？。。。。。。

    记得冬儿高一时，双子写过，女友上大学的女儿，刚上高一决定读文科时，女友就教她孩子：上物理、化学、生物等课，不要听课，自己学习文科的内容，或看小说开阔眼界，假如这几门理科副科没及格，老师还是会让她过关并参加高考。果然孩子这几门没及格过，但最后同样参加了高考，还考进北京很好的重点大学。。。。。。当时把这个方法说给双子听时，听得双子目瞪口呆。。。。。。这娘儿两也太聪明了。。。。。。

    而另一个冬儿的小学同学，高一开始，上地理历史等副课时，就看理科的书，说这个方法是班主任老师教他的，因为他学习好考进这个重点中学的，是班里重点培养的苗子，的确这个孩子后来考上了武大，也是很好的学校。

    但冬儿是在江苏考试，无法有这个巧来偷。好在冬儿不偏科，但与冬儿交流过，对此讨巧方法没用上，两人还心有不甘。。。。。

    想来全国各校这样做法和学习的孩子肯定很多，这种学文不读理，学理不读文的讨巧学习方法，高中三年，只学几门高考要求的科目，肯定时间上占了很大很大便宜。

    但也带来很大的弊端，偏科的后果，因为知识面的狭窄，导致很多孩子到了高等学校，不能融会贯通的学习，很多优秀的孩子，没有更进一步学好尖端学科的后劲，问题也许就出在这。

    纵观古今：文、理、工大家，哪个不是文韬武略？不然如何能最大限度的充分发挥个人才力，在一个知识领域大展宏图？地理学家李四光，拉得一手好琴，爱因斯坦同样精通音乐。。。。。。

    肯定很多家长又要口事心非了：“希望我们的孩子平安就好，考好考不好没关系？”

    其实在这是不说我们想孩子明天如何如何？而是近三十年的高考，国家认识到了这种短视行为，对将来人才培养的储备带来了很大障碍，不然也不会江苏多年试点，又要上海，浙江试点。。。。。。2017年《新高考制度》在全国推行。。。。。

    为什么大家都知道偏科不好，学校和家长还是这样短视的去做？还敢这样让孩子讨巧？除开应对高考的独木桥，更重要的原因是：其它多门不参加全国统考的学业水平副科考试，都是本校出卷，本校批卷。结果可想而知，每个学校都必然会让孩子顺利高中毕业，并能参加高考。

    这样的行为好不好不加评论了，重要的是高考接近时的如临大敌，过了眼前高考再说的所有人的心理作祟，才是出现这许许多多投机取巧学习方法的根源。

    当然更多的孩子不会也不可能想到这些方法，大多在高二分科前才开始想，到底学什么？而现在《新高考》的学业水平考试，是全省或全市统考，一下全面杜绝了上面所说的投巧现象。。。。。。和江苏六年高考一样了。

    江苏的学生六年来，不可能也没机会来投这个巧，因为他们所有的副科叫小高考，是全省统考，高中三年，只在高二下半学期全省统一考试，来不得半点虚假。但江苏的小高考（学业水平考试）和高考，没有这次上海和浙江省试点高考人性化，才会被江苏的孩子和家长骂了多年。。。。。。

    所以高考只有与社会的进步同行，才能推出更合理的方法。。。。。。

    当年双子虽然明白江苏的目的，是不让孩子偏科，并且省内的孩子都一样，大家也算公平，每门要及格是必需的，但集中在高二前考完，时间太紧，所以把孩子们累的啊。最后还要考五大门，但三门加两门的天平模式，双子的确百思不解，因为很多偏科而优秀的孩子，总分并不低，同样因此名落孙山。。。。。。

    而学业基础每门都很平均的中等偏上的孩子，就占很大优势，很多孩子必考科目还能考上A，高考总分加几分。。。。。现在才明白这中间的道理。。。。。。

    前面写到的要提前学会新高考如何操作？（一）http://blog.sina.com.cn/s/blog_682427a80102v2lm.html。。。。。朋友们有时间可去看一下，但当年到现在，只有江苏省是这样，全国没有可比性。

    下次写（三）浙江和上海的试点方案内容中的选科等级考试。

    什么是选科等级考试？而且每一门都要在学业水平考试及格的前提下，再进行等级选科考。。。。。。这是个什么考法？很多家长来问双子。

    其实这才是基础分和综合分的较量：初中开始的副科知识，小学能提前介入，就是高中学业考试取胜的关键，也是双子三年前就写了多篇博文，更是在书上集中写出的：如何提前介入知识点的关键所在。

    当年写这些内容时，并不知有这个新高考新规定，只是希望孩子们能提前介入一点初中的化学、生物、历史、地理知识，对孩子将来读初中有很大的好处，起码到了初高中，孩子有更多的时间学其它，玩其它。

    因为从小内向，学习很慢的冬儿，就是这样走好高中的。。。。。。

    而且后来双子给群友和孩子们所做的历史和地理知识卡，更是歪打正着，与这个新高考太匹配了。。。。。

    所以为什么新高考一每门都是主科，都可能成为选科等级的科目，没有也不可能有主次之分，只有等级，为什么？。。。。。。下次细说