少儿英语学习对环境的要求是很高的，良好的英语环境能促使少儿英语的学习，差的英语环境，那么，孩子需要花费数十倍，甚至数百倍的精力和努力，来学习。那什么是一个良好的英语语言环境，那如何创造良好语言环境，良好的英语环境需要什么的软、硬件的条件。

 1、量的保证，孩子可以有更多的机会接触到英语这种语言， 也就是量的保证， 有一定量的输入。如果仅仅是一周一次培训班，或是双语幼儿园，没有平时其他的英语语言输入，英语就是进入孩子的大脑，平时没有机会接触和运用，忘的机会是非常大的。同时， 家长的关注和参与程度对孩子语言的吸收起到一个关键作用。经常性的和孩子有互动， 有亲子交流；而不是以一种家长或是老师或是训导者的姿态出现，告诉孩子要如何如何。

2，家长在和孩子运用英语的时候，是有目的的，有计划的进行。家长根据孩子的语言水平和心智特点，选用适合孩子的书籍，动画等等语言资源。家长在和孩子的活动中，注意语言的运用和用词，运用各种手段，包括动作，游戏，图片等等帮助孩子理解这种语言所传达的含义。

3，孩子可以有机会反复不断的接受语言的刺激。 当然这种反复不断， 绝对不是让孩子反复跟读背诵，也不是有事没事总是给孩子放一段录音，不管孩子是不是有兴趣听。这里说的反复不断，是运用不同的方式来进行，帮助孩子在吸收这种语言。

4，原汁原味的资源，高质量的语言输入。前面1中讲的是“量”，需要保证一定的量，比方说，每天有固定的时间一起做亲子阅读，有固定的时间玩一些英语游戏， 有固定的时间看看动画片， 或是听听动画音频。 这里强调的是“质”，主要是指：

好了，知道了什么样的英语环境是一个良好的英语环境之后，应该心里有个谱，该如何创建了。