中班户外活动设计 ：《蚂蚁运粮》

活动背景：

　　《纲要》和《指南》中指出，教师应及时捕捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展。在一次收集落叶的活动中，偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点，我搜集了大量关于蚂蚁的资料展示给幼儿，并做了课件让幼儿知道蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。我联想到了利用我园现有体育资源竹梯、垫子、平衡木、大型活动器械等体育器械为幼儿创设一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。于是《蚂蚁运粮》的活动由此产生，旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。

活动名称：蚂蚁运粮

活动班级：中班

活动目标：

1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。

3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神。

活动准备：

1、蚂蚁头饰幼儿每人一个，垫子四组，平衡木4条，钻栏4个。 

     2、"粮食"背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动过程：

一、活动导入：             

    律动"蚂蚁搬豆"

二、活动主体：

 1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。

2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。 

3、幼儿集中一次，从“家"出发找"途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现"粮食"不很大，每只"蚂蚁"各背一袋回家后，数数"粮"爬山得快的幼儿介绍经验。 第二次出发找粮，发现"粮"挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。第三次出发后，发现"粮食"更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。

三、活动结束

     “粮食"堆好，教师简单讲评"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，师生同做放松运动。

活动延伸：

 小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。