奉和袭美抱疾杜门见寄次韵

唐·陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。

【注释】

①袭美：即陆龟蒙的好友皮日休。抱疾：指生病，本诗中可从后文“重瞳健”得知，皮日休患的是眼疾。杜门：闭门。见寄：“见”在这里指说话人自己，指称性副词。“见寄”就是“寄给我”。

②春城，春城一般指昆明。昆明，别称春城。本诗中，“春城”也可理解为“春日某城”。醉上：此处指游玩饮酒赋诗。期：约定。

③下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书；裁遍：精心选择教学内容，喻指用心教书育人。裁诗：作诗。

④因：趁机，趁此机会。吟：使（学子）吟诗作诗，指教导学生。郢岸百亩蕙：郢，旧时楚国都城。百亩蕙，代指各地学生。

⑤欲：想要，期待。采：采摘。商崖：与上句“郢岸”相对。商：指商国。崖，指山崖。这里泛指山崖。三秀芝：与上句“百亩蕙”相对，灵芝野菜，泛指山上的野菜。商被灭后，伯夷和叔齐，采薇而食，以此显示高洁，也喻指坚贞。

⑥栖野：指栖息在野外，喻指自己虽有鹤之才华，却未在朝为官。鹤笼：指关着鹤的笼子。本处用“笼”喻指身不由己的某些束缚，或指官场上的某些束缚。宽使织：即“使织宽”，意为能使笼子织的更宽阔。诗人未在官场，故自喻为“栖野之鹤”，因此能把束缚自己的笼子织得更广阔。实指自己未在朝为官，因此不受某些束缚，能自由自在。

⑦施山僧饭：布施山野僧人的饭菜。僧人吃斋饭，没有肉食。以此喻指自己生活清贫、朴素。与上文的“欲采商岸三秀芝”相承应。别教炊：别，指特别的，别样的；教炊，煮食的方法。此处指不一样的或特别的煮食方式，使斋饭也能吃得可口留香。

⑧但：只希望。沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。

⑨不怕：不用担心、害怕。此处指不忧虑、不忧愁。江花：指江岸边美丽的花草。江花也喻指人才，与上文的“郢岸”相承应。满枝：开满枝头。也喻指人才济济。

【翻译】

题目：酬和好友袭美（皮日休）因生病闭门在家难以赴约因此寄诗给我的和韵诗。

虽然你我耽误了共去春城游玩饮酒赋诗的期约，但我却也一直在家教书讲授，没有写出什么诗行。

我趁此机会培育众多学子，同时也期待和你一起爬山崖采野菜共享美好时光。

我如一只白鹤栖息田野冲破束缚恣意飞翔，让大自然这个鸟笼变得愈发宽大敞亮，

即便是食用布施给山僧一般的蔬食素饭，也一定精心准备，做出别样的清香。

希望你的眼疾早日康复，我们将再次有约，去看那花绽枝头，春满江上。

【赏析】

解题。奉和：做诗词与友人相唱和。次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。次韵是和诗的一种方式，也叫步韵。

从本诗标题来看，是诗人酬和好友皮日休在病中寄给诗人的诗，诗人借用好友的诗韵，以此诗相答。我们从标题应该可以想象出来，好友皮日休因生病，不能和诗人相约，心生歉意。依二人的情感，皮日休必定在诗中勉励好友一番，并寄上自己的期待。到底是勉励诗人什么呢？虽没有原诗，但从诗人的和诗中，可以猜出一二。诗人以培育优秀学子，闲云野鹤不受拘束，以粗饭为食，自在为乐等作答，并以此表明心志。

首联：虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。

诗歌的首句表达了诗人因好友皮日休身体有恙不能与友人相聚，一起赋诗饮酒，欣赏春色而深感遗憾。

第二句则写出自己一直在教书育人，没有和人一起赋诗。言外之意是，因为你不在，所以我只能教书而不想写诗，要写诗也得和你一起啊。

颔联：因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。

此联两用典故。《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”上句借楚辞喻指诗人自己高洁并尽力培育兰蕙一样的优秀学生，言外之意，其实我也并未闲着，我正在努力的教书，培育人才。

下句借“伯夷和叔齐采薇”委婉地表达自己生活朴素，却清高坚贞自守，言外之意是希望好友不用担心自己，即使吃着野菜，也坚定不移，表明自己高雅的情操和品质。

颈联：栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

诗歌第五句写自己如野鹤一般，不受约束，言外之意是自己现在没有在官场，也并不会期待投身官场。

诗歌第六句写诗人虽然吃着朴素的饭菜，但心安理得，非常惬意。言外之意是虽然贫穷，有才难现，即使生活朴素，但我内心宽阔，没有束缚。

尾联：但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。

此联表达诗人对未来的期待，一者希望好友眼疾康健，能一起相约游玩痛饮。二者也以此自勉，希望自己能培育更多优秀人才，不负好友期待。

2020年高考一卷古代诗歌阅读试题（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。

[注] ①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书；③裁诗，作诗。④百亩蕙：《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”第3句比喻培养人才。⑤商崖：这里泛指山崖。⑥沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。

D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

答案：A，闭门谢客，与外界不通音讯，解读错误。本诗为酬和诗，从标题可以看出是皮日休先写诗给诗人，诗人以此诗作为回答。所以A项说“皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯”错误，皮日休并没有和外界不通音讯，故选A。

15．请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）

①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒，饱览春色的遗憾。

②宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。

③表达诗人朴素清高、自由自在的情怀，以及教书育人春风化雨的追求。