加载中…国际学生准备成为明日领袖
(2011-11-21 13:51:41)
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杂谈 |
分类： 科学与技术 |
图为来自伊拉克的维萨姆•瓦利德•艾尔凯塞在日内瓦举行的国际劳工大会上。他现在正在华盛顿的美国大学攻读博士学位。
美国国务院国际信息局（IIP）《美国参考》从华盛顿报道，国务院负责交流计划的高级官员说，美国“正在世界各地积极努力，增加国际学生来美学习和美国学生去海外留学的人数”。
代理助理国务卿埃雷利（Adam Ereli)在11月14日的一次圆桌讨论会上说：“我们希望来自不同背景和国家的人到这里学习。”这次圆桌会议为11月14日至18日的2011年国际教育周(International Education Week 2011)拉开序幕。埃雷利称赞沙特阿拉伯派送国外的学生人数之多是“在后代身上投资”，他还指出，智利总统和智利内阁的5名成员都曾参加过富布赖特（Fulbright）交流计划。
5位目前或最近参加海外留学项目的学生和埃雷利一起在华盛顿的外国记者中心做了发言。
埃雷利说，国际学生对美国至关重要。人民间的交流有助于在各国之间建立联系，“世界上没有任何一个国家我们不希望与之建立坚实的关系”。此外，“外国学生使我们的大学丰富多彩。他们让美国人接触新思想，以新方法对待事物 ——给教授和其他学生提供新的视角”。
根据国际教育学会（Institute of International Education）的数字，在2010-2011学年，在美的国际留学生人数上升到创纪录的723,277人。
一位发言的学生代表、来自印度的辛格米拉·什玛拉赫（Singmila Shimrah）获得富布赖特奖学金正在弗吉尼亚州乔治·梅森大学(George Mason University)攻读国际关系硕士学位。她说：“我在印度北部被冲突摧毁的地区做妇女和青年工作。”她把在美国的研究重点放在分析和解决冲突上。她说，她希望在印度“为无声者大声疾呼；自下而上地实现转变”。
在回答美国有什么让她感到意外时，什玛拉赫说：“美国的个人主义。”在美国，“他们看重的是我本人，而不是我的背景或我的父母”。她还说，“我喜欢我的教授们”，“他们非常开放。”
兹维康保雷洛·兹穆恩亚（Zvikomborero Zimunya）是一位来自津巴布韦的汉弗莱（Humphrey)学者，他说，美国的教学方法给她以启示。兹穆恩亚在马里兰大学科利奇帕克分校（College Park）学习政治交流和新媒体。她说：“在这里，学生和教授之间的互动更多。这里有一个知识的传递，[但]他们鼓励你们各抒己见，开阔思路。”
马里兰大学的研究生、来自津巴布韦的兹维康保雷洛•兹穆恩亚正在马里兰州切萨皮克湾的圣迈克尔市（St. Michaels）享受郊游之乐。
艾尔凯塞说：“每个学生都是来到美国的大使。”他应美国教授之邀开设了关于伊拉克的客座讲座。他把自己的美国经历评价为“非常有益”，并补充说：“那些渴望了解伊拉克和其他国家的友好人士令我感到惊喜。”
冯叶（音译，Ye Feng)，是来自中国的富布赖特学者，在中国是一位博士生和大学英语老师。他现在美国特拉华大学研究语言学，他说他的美国教授“鼓励学生提出疑问和批评”。冯叶说，他希望在中国也对他的学生采取类似的做法。
美国人西娜·霍尔（Sheena Hall）是美国马里兰州本地人，在华盛顿霍华德大学（Howard University）攻读政治学，她今年春天曾作为本杰明·吉尔曼（Benjamin A. Gilman)学者在印度的海得拉巴（Hyderabad)学习过6个月。霍尔说，她很喜欢印度，不过得努力消除对美国的误解——特别是有关非裔美国人的。由于媒体扭曲的报道，他们常常被认为是“非常难对付、粗暴、带‘嘻哈’风的”。
津巴布韦的兹穆恩亚说她也碰到过误解。她说，许多美国人认为津巴布韦人“没有受过良好教育”。事实上，津巴布韦有很强的学校系统，“扫盲率接近99％”。但令她关注的是发现美国人质疑自己的价值体系和信仰，并担心他们的经济。她说，她懂得了，“无论我们来自世界哪个地区，我们都有相同的关切和担忧”。
美国国务院网站说，所有美国驻外使领馆都在加速办理外国学生签证。
关于国际教育周和学生交流计划的详细信息载于国务院教育和文化事务局的网站。
Read more: http://iipdigital.usembassy.gov/st/chinese/article/2011/11/20111117152957x9.094965e-02.html#ixzz1eJfxav92
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