《中华传统节日》校本课程纲要

课程名称：中华传统节日

课程类型：校本课程

课程资源：新编（自编）

开发主持：杨帆

学习对象：三年级学生

学习时间：每周1课时，共30课时

课程背景：

    中华传统节日文化内涵丰富，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。

二、课程目标

（一）总目标：

    我校校本教研的课题是“中华神韵”，向学生介绍传统节日的形成过程，就是向学生展示一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，从这些流传至今的节日风俗里，我们可以清晰的看到古代人民社会生活的精彩画面。

（二）具体目标:

1、了解中华传统的各个节日的简介。

2、了解中华传统的各个节日的由来与传说。

3、了解中华传统的各个节日的习俗。

4、了解中华传统的各个节日的相关诗歌。

5、引导学生主动搜集资料，激发学生的民族自豪感。

6、学生的作品展示，如手抄报，作文等。

三、课程内容：

1．了解春节的相关知识，包括春节的简介，春节的由来与传说，春节的习俗，与春节有关的相关诗歌。

2、了解冬至节的相关知识，包括冬至节的简介，冬至节的由来与传说，冬至节的习俗，与冬至节有关的相关诗歌。

3、了解端午节的相关知识，包括端午节的简介，端午节的由来与传说，端午节的习俗，与端午节有关的相关诗歌。

4、了解七夕节的相关知识，包括七夕节的简介，七夕节的由来与传说，七夕节的习俗，与七夕节有关的相关诗歌。

5、了解清明节的相关知识，包括清明节的简介，清明节的由来与传说，清明节的习俗，与清明节有关的相关诗歌。

6、了解元宵节的相关知识，包括元宵节的简介，元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，与元宵节有关的相关诗歌。

7、了解中秋节的相关知识，包括中秋节的简介，中秋节的由来与传说，中秋节的习俗，与中秋节有关的相关诗歌。

8、了解重阳节的相关知识，包括重阳节的简介，重阳节的由来与传说，重阳节的习俗，与重阳节有关的相关诗歌。

四．课程实施与评价

（一）课程实施

1、本课程安排每周1课时，按课表安排进行，每学期16课时，上课地点为班级教室。

2、课程实施安排：

（1）本课程内容具有开放性，在教学时要给学生拓展的空间，鼓励学生多搜集资料，并联系自己的实际节日体验，培养学生搜集资料的好习惯。

（2）每周一课。

3、课程实施方法主要以听，说，讲解，欣赏，表演，竞赛活动展示等形式进行。具体采用哪种方法，教师可根据具体内容和学生的需要及学习效果而定。

（二）课程评价:

本课程实行百分制，各项评价内容与比例为：

出勤率：10分，出满勤，不迟到早退为10分，每缺席或早退一次扣2分。

学习态度：10分。上课认真听讲，按时完成各种要求，得分等级为：优秀10分，良好8分，一般5分，较差3分。

学习过程表现:30分。积极思考，有创新意识，合作学习能力强，能够了解节日的特点，并搜集资料，积极投入教学活动中。得分等级为，优秀30分，良好20分，一般15分，较差10分。

校本课程的作品展示：30分，得分等级为，优秀30分，良好20分，一般15分，较差10分。

传统节日介绍大赛：20分。学期结束时进行考核。优秀20分，良好15分，一般10分，较差10分以下。