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用什么形式讲图画书最有现场效果呢？鸟老师想尝试将图画书的内容做成立体的，但不是立体书，能够放在桌面上，任意组合，方便讲故事，还增加趣味性。

我选择了我很喜欢的《和甘伯伯去游河》来做试验：

（注：活儿是晚上干的，照片都是晚上拍的，光线很糟，所以只能凑合看。）

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首先要做一条河，甘伯伯游河的河。我在课桌上铺了一长条纸，用几张对裁的白卡纸接成。
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接缝用胶纸贴上。
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四边用宽透明胶条贴好，免得上课时动来动去。
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开始画河了，我用的是丙烯颜料，干了以后不怕水。
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一条笔直的河。这样比较简单，如果有条件，做成拐弯的河游起来会更有趣味。
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画河岸了。。。爪子够黑吧？晚上拍照就这德行！
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书中有这样的画面，描绘甘伯伯带领孩子们和动物们沿着开满黄花的河岸走回家。所以我的河岸就画成黄色了。
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补一些水浪，一条简单的桌上小河很快完成。
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甘伯伯的纸船，用爸爸灯课剩下的纸叠的。
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叠纸船的方法很多人都会吧，不会的可以去问小朋友，就不多说了^^下面做书中的人物。
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甘伯伯，在硬卡纸上，照着书中的形象，先用铅笔起草。
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再用蜡笔上色。
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剪下来，用一点胶水直接贴在纸船壁（船帮）上。找了根竹条（风筝课剩的材料）做撑篙。

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来画两个小朋友吧，甘伯伯船上的第一拨乘客。由于要贴在船头俯身玩水，女孩就画半身可以了。
http://s3/middle/67a112ffta75381bf3822&690画动物们，先来两只羊，山羊和绵羊。都是硬卡纸，铅笔打稿，蜡笔上色，剪下来。
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甘伯伯撑船，女孩玩水，男孩调皮快掉下去了，绵羊山羊试乘……呵呵，先试试效果如何。还比较满意，继续。
http://s3/middle/67a112ffta753832f0bc2&690来了一头小牛。
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小兔子和胖猪，甘伯伯叫兔子不要跳，猪不要晃。http://s2/middle/67a112ffta75385eb4ff1&690
猫啦，狗啦，公鸡母鸡啦，都画出来剪下来，后面粘一片小卡纸片就能站住。
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人物做完了，再做甘伯伯的房子。书中说：“甘伯伯有一条船，他的家就在河边。”所以房子安放在河边。
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甘伯伯和男孩女孩先上船，动物们沿河安排好，等这和甘伯伯“偶遇”吧。
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道具们安安静静地等待孩子们来上课，这样来讲《和甘伯伯去游河》是不是更有意思？
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一艘小纸船里要安顿下甘伯伯和所有的孩子、动物，这种拥挤的感觉很符合书中情节。

小提示：还有一种简单的方法，可以将书中人物扫描、彩打出来，裱贴在卡纸上或直接打在硬纸上，做成道具。不过如果有点美术基础，画出来的更有意思。

如果准备时间更充裕，小河边的树木、芦苇、小桥都能做出来。不过我更愿意把这些发挥的机会留给孩子们。

以后我再试试其他的图画书，将之立体化。做完活动的小纸片人儿要好好保存，以后可以带着这些小道具，到别的地方讲故事去喽，呵呵。。。。

【~完~】