我们做了春天的树，很自然的，我想到了夏天的虫儿。

夏夜，瓜棚豆架下，卧听虫鸣：有蟋蟀在摩动翅膀，蚰葫芦在弹腿振翅，有蚊虫之声不觉于耳，有萤火虫时时从草丛中升起，融入漫天星斗中藏匿起来。

夏之白昼，昆虫依然活跃：蜻蜓从翅膀上掸去早晨的露珠，蚂蚁忙碌地搬运食物，豆娘轻盈盈地点画水面，野蜂嗡嗡使人困倦，而无处不知的蝉鸣，令夏日的树林更显深幽。

我喜欢虫子，相信许多孩子也一样。昆虫的世界神秘而广大，掠影浮光地一瞥就令人惊叹不已，如果蹲下身仔细观察上一小时，虫儿们的奇妙一定会让你从此着迷。

我喜欢昆虫，想带领孩子们也领略一番。首先用绳子在汉苗的教室里编一张蜘蛛网，只要按照蜘蛛结网的标准程序操作，编出来的网结构就非常结实、合理。然后呢，我们用泥巴做昆虫身体，用卡纸和画笔做翅膀，用铁丝做腿脚。大蜘蛛网是烘托气氛用的，孩子们并不需要给蜘蛛做食物，当然你做好后愿意挂在上面，蜘蛛肯定欢迎：）

综合材料的运用考验孩子们的动手能力，通过这堂课他们可以增加一些昆虫的感性认识，一些基本知识，甚或开始喜欢上虫儿，鸟老师的目的就达到了。

小朋友可以翻开字典看看虫字部的字，都是和昆虫有关的，比如：蚊、蚁、虻、萤、蜂、蝉、蚰、螟、蚱、蛆、蛐、蠖、螂、蝈、蜚、蜢、蝇、蝣、蝽、蝎、蝗、螋、螨、蚜、螵、螳、蚂……等等等等，哎呀，太多了！我们要争取多认识一些自然中的虫子，也要多认几个字典中的虫字。

呵呵，是不是很好玩呢？

教室里的新蜘蛛网很吸引人。

黑板上的昆虫，你认识多少？
 
 

一开始没有大蜘蛛，由鸟老师来扮演。后来他觉得有必要做一只。。。
《啊，蜘蛛》是一本很有意思的书，今天我们来讲讲。

就算你不喜欢蜘蛛，蜘蛛也会喜欢你的……哈哈，是这样的主题吗？


 来讲讲怎么用泥巴做昆虫身子。
 
 

平时我们画蝴蝶、蜻蜓的时候，只注意漂亮的翅膀，这次我们要从身体入手，并且按照头、身、腹三部分来做。


 泥巴真是好东西啊。







在泥巴上画颜色。




 
 


 
 
 
 晒晒虫儿。

不少家长对这张蜘蛛网感兴趣，倒是出乎鸟老师意外。

 
 
 
 
 人小胃口大，这一只大毛毛虫啊！
 
 

大孩子也是很爱听故事的，鸟老师你为什么很少讲呢？呵呵。


 


 
 

大孩子们的昆虫知识很多，她们懂得不比鸟老师少。要是桐桐、小树这样昆虫达人来了，鸟老师还是闭嘴的好。




 

蓝蝴蝶。

红蝴蝶。



她们怎么画上箱子了？

哦，原来是小猫的家呀！

鸟老师抽空做蜘蛛，打算做酷酷的黑寡妇。


 


 




哈哈，黑寡妇蛛诞生了。




 增加了角色，这样的蜘蛛网是不是生动多了？

周日继续讲蜘蛛的故事。




 
 
 


晒虫大会。
 




 
 桌上的不是虫，是像虫虫的棒棒糖，哈。














 
 
 




可爱的孩子们！

夏天的虫们，你们辛苦吧，我们下课了：）

【~完~】