源于逗爸的提醒，活动内容临时作修改，《遇见春天》和《小种子》文学性偏强，文字偏多，考虑到孩子们的年龄差异及接受程度各有不同，所以，应选择好玩又有趣的绘本，最大限度让孩子们保持听故事的兴趣。

    好玩才是硬道理，逗妈心服口服，立马接受建议并重新选书，最新调整如下：

活动主题：遇见春天

活动形式：结合主题绘本的阅读，展开做延伸活动
活动场地：前山河边景观路

活动时间：4月4日下午（暂定，根据天气情况做调整）

参与人数：8个

  主题活动之一：阅读绘本 

绘本选择：《彩虹色的花》《小黑鱼》
阅读方式：由逗妈完整讲述故事，小朋友及家长围坐一圈。
热身活动：说唱春天

http://s7/middle/53a3b834ga0076d890896&690

《彩虹色的花》
作　　者：麦克·格雷涅茨原作·图，细野绫子 文，蒲蒲兰 译

出 版 社：２１世纪出版社

    故事概述：
    早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。

    冬去春来……

    设计提问：

    上学的路上，郊游的路上，发现季节带来的变化了吗？
    小朋友认识几种花？都是什么颜色？有没有尝试自己养花呢？ 

 穿插游戏：

小猫捉老鼠

1、小猫向猫妈妈学本领。先学儿歌；
小猫小猫喵喵喵，（两手在嘴边向两边捋）
我是一个好宝宝。（两手交叉胸前）
先学鸟儿飞一飞，（小跑步，双臂平伸、上下摆动）
再学小兔跳一跳。（双手放头上仿兔耳朵、跳）
学学马儿跑一跑，（小跑步、屈肘）
唱支歌儿喵喵喵。（做第一个动作）
2、边念儿歌，边做动作。
3、念到最后一句，妈妈突然说：“老鼠来了，快追呀！”小猫快速跑，追老鼠。妈妈扮老鼠，四处逃。小猫追，拍到身体即为追上。

(需准备材料：小猫、小老鼠头饰)

游戏要点：游戏分两轮进行

第一轮只由一个小朋友来扮演小猫，老鼠跑得特别快，小猫追不上。

第二轮：由3-4个小朋友同时扮演小猫，分头包围，合作抓住老鼠。让孩子感受合作的快乐。

从而引出下一本主题绘本：《小黑鱼》

 http://s1/middle/53a3b834ga0077ddc8c80&690

《小黑鱼》
作　　者：（美）卡尔　编绘
出 版 社：明天出版社

    故事概述：
    在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。

    设计提问：如果有一棵从冬天里走来的光秃秃的大树，小朋友们是否又愿意一起合作，去打扮这棵孤零零的大树吗？

    这时，孤零零的大树出场了，将大树拟人化，和孩子之间进行一个简单的语言互动，顺势延伸到下一个主题活动——

   主题活动之二：打扮冬天的大树（手工活动）  

    大树出场独白:

   经过了一个漫长的冬天,我过得好辛苦呀!
   寒风和尘土,日复一日地光顾
   我没有叶子、没有花朵、也没有果实
   我看不到蓝蓝的天空，也摸不到白白的云朵
   我听不见小鸟的鸣叫，也没有蝴蝶来问候
   这样的日子过了好久好久……
   终于，

   春天来了
   亲爱的小朋友们，你们愿意给我换上新衣裳吗？

    (改编自汉苗园《春天的树》)

    需准备的材料：

http://s9/middle/53a3b834g9fd41d789608&690    一棵刚从冬天走来的大树（用瓦楞纸刻出来树的形体（约1.5米高），将喷绘布做背景布，将刻出的大树固定在背景布上。）

    ——逗妈准备

    上图为参考图片，图片来源于汉苗创想园——共享艺术教育，非常感谢鸟英雄及汉苗所有的老师和小汉苗们！

    
    彩色铅笔或蜡笔、水彩笔等
    白纸或彩纸一张或N张（材质不限）

    儿童剪刀 
    双面胶

    ——以上材料请各位家长自行准备

    手工玩法：
    不管用什么形式，画也行，剪也行，路边捡的树叶、小花朵贴上去都行。（这一次活动中，家长要做到的是不打扰孩子的思路，不限制孩子的行为，任由孩子发挥，孩子有需要的时候协助孩子去完成，让孩子产生对手工活动的兴趣。）

    重点提示：打扮冬天的大树的灵感是从汉苗园而来的，我准备把鸟老师的大树从玻璃窗上搬到户外去，我们的活动开展前，妈妈们可以做点功课：带着孩子先进汉苗园的blog：http://blog.sina.com.cn/s/blog_67a112ff0100r2hy.html，看看小汉苗们是怎么打扮大树的，带着一个初步的认识再来打扮我们自己的大树，小朋友们会不会更有动力呢？

    最后的总结环节：

    将孩子们合力打扮好的大树，展示起来。由孩子、家长一起品评。

    最后，由大树做总结，感谢孩子们的创造给他换上了漂亮的新衣服。