做一个沙盘，建设孩子心目中的理想城市，是小白姐姐的主意。鸟老师听了觉得很有创意，就用报纸做了一个有山有水有河流的沙盘模型，让孩子们往上添加东西。沙盘大致分为山、海洋、湖、绿地、沙滩、动物园、游乐场、居民区、街道以及几棵大树。鸟老师告诉孩子们这里是什么地方，那里是什么地方，然后就可以自由发挥了。

汉苗常用的材料孩子们已经很熟悉，比如用纸盒子做房子，用瓦楞纸做交通工具，用泥巴、树枝、软木塞、铁丝等等做动物。这回小平姐姐还带来一大包棉花，成为新颖好玩的原材料，孩子们把一棵“大树”上堆满棉花，说是白云，正经八百地写上“天堂”二字。

鸟老师的沙盘没有季节倾向，有的孩子会把沙盘看成冬天景象，做被雪覆盖的冰封湖面，做冰车，做雪花；有的孩子会把沙盘当成夏天，做花朵，做彩虹；有的孩子做写实的动物，有的孩子做海怪、山怪。自由创想就是这样无拘无束，你认为是什么，说出你的理由来，有道理，就做出来。孩子们的作品可贵之处不在写实与否、技巧高低，而是从老师给予的“１”里面能不能联想出“２、３、４、５．．．”直至“１０”。

快乐的一天结束了，沙盘上堆满作品，几乎没有空隙。鸟老师享受和孩子们一起创作的过程，很多姐姐们也贡献出自己的聪明才智和灵心巧手。沙盘课是大家的作品，成果属于每一个参与的人，不论他（她）是大人还是小孩子。

小黑姐姐一上来就投入创作。

枞枞的第一个作品是．．．棉花帽子？

和和在看天朗画什么。

园园认真地在给湖水“盖棉被”。

丁丁给蓝天添加白云。

龙龙用软木塞做小绵羊，妈妈给搓小棉花球。

天朗的棉花糖作品－－可别真吃呀＾＾








小白姐姐把大海画得好漂亮。

小平姐姐做什么呢？
《大苹果》手工杂志的编辑姐姐（右）也来帮忙了。

手是孩子的画笔。



小花盆。

鸟老师琢磨着怎么做一个旋转木马，放在游乐场里。



动物园的第一批居民。



天朗认真地做一个金银“大便怪”。



园园的春天画框。

做个彩虹树上挂。

铁丝数字。

我们有小动物饼干，有鱼，有螃蟹，有海星，正好放在海里面。

十秒钟后，这些海鲜都被捞了吃了＾＾

姐姐们抽空制做旋转木马。

下午，毛豆早早就到了，立刻投入创作。
下午大朋友参观上午小朋友的作品。

男孩们。

女孩们。

小朋友们，考验你们动手能力和创想能力的时候到了。

薛容想盖房子。

依依想搭梯子。

枝枝和宝宝呢？

扳指和逸逸呢？

元初的点子总是很多。

皮皮的黄帆船。

是不是遇到难题了？鸟老师心想：太好了，我们就是要在解决难题中进步！


一边要照应孩子们，一边插空做旋转木马，姐姐们够忙的。

枝枝居然做了件花衣服，令人惊讶。

大鹿来看小鹿们。

女孩喜悦。

哈，毛豆这一大摞要干什么呢？

西西正在油漆她的大红船。

宝宝的小狗，汪汪￣

小表弟。
交流。

交流。

依依原来要做一个滑梯，建设游乐场。

喜悦发现她第一次来上课时做的泥巴棒棒糖，很开心。



旋转木马进展如何了？



小马们。

谁能知道小黑姐姐在做什么？
兴奋。

在大家纷纷在沙盘上占地盘的时候，毛豆加紧工作，打算占领领空。

女孩子们倒显得超级沉稳。

旋转木马基本完成了。



药。

工作完成后安静看书的女孩们。

咦，箱子里有一个男孩？

元宝来做理想城的导游。

喜悦就地画画。

空中有个穿红衣服的小飞人掠过。

你摆我摆。

小弟小妹忙着用棉花下雪。

逸逸忙着当镜头盖。

我们的旋转木马真的能转哟。

满满的，满满的。



讲图画书的时间到，枝枝先来。



这是喜悦第一次讲。

元初可是“老作者”了。



大大飞船高高挂。

当孩子们、家长们陆陆续续都走了，毛豆留下来，一个人守着沙盘，用一个小橘子人儿讲故事，小橘人儿跳到这里，跳到那里，遇见这个，遇见那个，沙盘被他游历了一遍又一遍。在充满想象力的孩子心里，世界很大，海阔天空。

鸟和毛豆妈妈默默地看着，不愿打扰。鸟老师心说：这才是会玩的孩子！

【￣完￣】