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红薯课育儿 |
分类: 汉苗的课 |
今天是汉苗搬到冬季教室的第一课,头天鸟和熊呼哧呼哧把一些常用的东西从东风艺术区搬到798,新环境有待熟悉,好多材料临时抓不到手,上一堂简单的课就好。
菜场上有长得怪里怪气的红薯,买菜和卖菜的都喜欢那些整齐、圆润的,“不好看”的红薯堆在一边,减价处理。那些细长的、矮胖的、带尖的,拐弯的薯薯们,鸟老师早就注意到,觉得很像毛毛虫什么的,就买了一堆来让孩子们发挥。还看到有水萝卜卖,最好玩的是每个萝卜都带着一条小尾巴,实在很有趣,也买了一些。到了中午,这些根茎类蔬菜全用完了,小朋友的创造力超出预期,鸟赶紧又去买了一堆红薯,总算够下午用了。
用红薯、萝卜画毛虫、画动物,先要观察,拿在手上左看看,右看看,看像什么,然后毫不犹豫地下手。变象形为形象的工作,追求神似就好。比如小朋友把一个拐弯的红薯刷成白色,说完成了,鸟老师不相信,这算是什么呢?她说:是海鸥啊!横着举起来一看,果然像海鸥展翅。想想画家画遥远海面上的海鸥,可不就是两笔完成,就成了翱翔的翅膀。鸟老师不得不服气,孩子们的创造更浑然天成。大人要想做到胸中有大海,得花多少力气培养审美、陶冶情操才成,不似孩子们直接就能给出海阔天空的答案。
简单的一堂红薯课上完了,鸟老师拿着几个剩下的红薯回到家,削掉带颜色的皮,切成块,煮了一锅暖乎乎的红薯粥。新的教室也暖乎乎的,感谢借给我们空间的朋友,汉苗的成长道路中总能得到人们帮助,让我们坚信是做了一件正确的事。古人云:德不孤,必有邻。说得不错!
材
孩子们、家长们来到汉苗的临时新教室。
鸟老师即兴讲个毛毛虫的图画书。
小朋友们来扮演里面的角色。
杰杰有主意,和鸟老师“咬耳朵”。
大家看看水萝卜后面拖着的小尾巴,像什么?
在鸟老师哇啦哇啦的时候,小黑姐姐和小云姐姐辛勤地准备颜料。
小强哥哥帮龙龙的萝卜穿了一件绿衣服。
萍萍姐姐也来了。
这里有个泥巴小人儿的故事要讲一讲。
给红薯做围墙?
园园长大了,点点荣登最小苗苗的宝座。
看看元初展示手印画的过程:一画。
二盖:
三完善:
最后成果是这样的。在汉苗教室里经常会诞生一些意想不到的手印作品。
小荻好久不见!
小妹妹来参观。
好大的山薯,上面住着小人二呢。
和萝卜叔叔画萝卜。
这可真是“红薯”啊。
有这些哥哥姐姐的帮忙,鸟老师轻松多了。
树枝课的作品和红薯课的作品摆在一起。
老师,红薯能吃吗?嘿,尝尝就知道。
毛豆削削削,一般这时候谁也不知道他脑子里装的什么主意。
包包喜欢吹风机。
桐桐是个非常能专注的孩子。
桌上的小毛虫是宝宝的模特吗?
这时候毛豆的谜底还没揭开。
寻找鸭子的眼睛。
给海豹织围脖。
长鼻子海象。
带着海的气味和森林的气息。
哦,毛豆同学的作品终于显出端倪,是一艘独木舟,上面的乘客是萝卜鼠。
我们的螺旋书架。
偷眼看这些已经自觉养成阅读图画书习惯的孩子,强烈感觉他们的内心已经种下美好。
最后总有坚守阵地的孩子。
钱包小朋友被熊老师“抓”回来,还让小黑姐姐看着,一定要完成一件成品才行。
小黑姐姐认真督促。
毛豆的小老鼠独木帆船大功告成,熊老师护送到展示区。
课程结束,桌上留下好看的图案。
生活处处皆美,总在意外中获得。
辛苦大家了!
~完~