原始美术2 彩陶

  

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    上次我们一起看了分布在中国地区的南方及北方的岩画，原始美术还有另外一些重要的作品，就是我们今天要给大家看的彩陶。彩陶和岩画一样作为早期人类的艺术作品，他们并不是中国所独有的，在各个不同文明的发展过程中都曾经有过类似的阶段，像我们一样，虽然在性格、外貌上都是独特的，但却拥有更多的同性。每个孩子生活在不同背景的家庭，但是感情却可以相通。

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人面鱼纹彩陶盆

 

    另外就“中国”这个概念我要多啰嗦几句，这个“中国”不是国家的范围，实际上更多的是一个地理上的概念，就是说，我们描述的这些都发生在目前中国这个国家的地理范围里。

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    说这些的原因在于我不想给孩子一个“自大”的历史观，因为“国家”要比这些留下来的作品晚的多，我们当然有理由为这些发生在我们所生活的地方有这样好的作品而骄傲，我们更应该了解这是人类历史的一部分，同时还有更多的其他文明，他们都属于整个的人类。

 

    如果我们有了这样的“历史准备”我们就不会只像看自己家东西那样狭隘的角度来看待历史了，这也极为重要，孩子的世界应该是开放的，我们不需要为他们造一个城墙。

 

    好了，现在我们可以说发生在“中国地区”的彩陶作品了。

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    中国彩陶最早发现于河南渑池仰韶村，其后在中国大部分地区都陆续有所发现。彩陶因时间的不同，分别属于不同的文化类型。如果我们经常去看博物馆，会看到很多这样的标签：仰韶文化、马家窑文化、红山文化、大汶口文化……这些以地理命名的不同文化类型。

 

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    小朋友可能要问了，什么是文化类型？用书上的说法就是“文化类型是由于自然环境和生存方式差异，以及观念、信仰、兴趣、行为、习惯、智力发展方向和心理性格不同而形成的具有相似文化特征或文化素质的地理单元”。打个不恰当的比喻，每个家庭就是一个小的文化类型，每个家庭在兴趣、行为和生活方式上，都受到自己家庭传统的影响，同时这样的传统可能是在一个更大范围的家庭里存在，比如家庭的亲属或者朋友。他们在一起，就会互相影响形成某些相似的东西，这些被历史学家看成是文化类型。

    最为丰盛繁华时期的彩陶是位于黄河中游地区新石器时代的仰韶文化类型，距今大约七千年左右，仰韶文化，以黄土高原为中心，遍及河南、山西、陕西、甘肃、河北、宁夏等地。

 

 

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    在中国早期的神话里面有“女娲造人”的传说，描述了女娲用泥土来创造人类，后来有人猜测这大概从一方面记录了在母系氏族社会阶段制陶的情形，我们暂且把这些也当成传说的一部分。

    这时期的遗物当中我们能够见到的大多是一些器物，很少看到完全的脱离了实用功能的“艺术品”。彩陶上绘制的图案也是当时人们生活的一种反映。

 

    有学者在对比玛雅时期的彩陶和中国原始彩陶在器形和图案，以及用色上都有很多相似之处，还有一些其他的“艺术特征”和中国文明也相类似，于是有人猜测，在远古时代玛雅文明和中华文明曾经是同一个起源，这作为一个说法存在。但是从另一面上反映出更多的是人类早期面对自然生活状态的相似性。

 

 

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    也有的说彩陶图案是写意画起源的说法，这个说法是很值得怀疑的，因为彩陶并非只有中国有，外国也有，为什么只有中国有写意画的形式呢？而且关于“写意”这个概念也是有不同的解释。

 

    从彩陶的器形和图案上判断，当时已经使用了一些类似转台和毛笔等工具，但是毛笔的实际遗物并没有发现，主要是从笔触上作出的判断，最早发现的毛笔实物如果没记错的话，应该是在春秋战国时代。

 

 

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    在彩陶上可以看到许多抽象了的符号，他们的确切意义现在已经很难说了，但是有一点是肯定的，那就是，不是简单的美化而已。这些符号可能在当时有某些神奇的力量。

    这些被叫做“原始艺术”的作品，“并非因为他们的工艺水平与我们差距甚远，而是由于他们的观念与我们大相径庭，从一开始就认识到这一点是十分重要的”1。

 

1注：[英]贡布里奇《艺术的历程》陕西人民美术出版社

 

 

家长提示：在给孩子参观或者讲解完这部分内容后，如果有条件的话，可以让孩子在废纸盒或者用粘土做一个陶器，然后描绘上一些自己喜欢的图案，并且把图案上的故事讲出来。这个适合学前的儿童。在动手的过程中有助于孩子理解彩陶艺术。

 

                                                           王剑于2010年11月18日

 

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彩陶双耳罐
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彩陶双耳罐

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白衣彩陶钵
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彩陶簋形器

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豆荚纹彩陶钵

 

 

大家好，一周又匆匆过去了。

周末给孩子讲艺术故事的时间又要到了。

周四晚上，我就早早坐在电脑前，等王剑老师的稿子。

“写好了吗？”

“马上。”

……

“写好了吗？”

“还有一点点修改。”

……

到11点了，呼呼~~

“发给你了。”

稿子传过来了，我一看原来是讲彩陶的，真棒！我一直想了解彩陶的故事。

 

相信小朋友听了这周的故事，以后去美术馆再看到彩陶，一定会感到很亲切吧。

看到彩陶上的图案了吗？好像也不难吧。有兴趣的小朋友也可以设计自己的图案。

（家长可以剪一个陶器的型，用废纸盒剪最好，让孩子自己来设计图案）

 

我们希望给孩子们多讲讲中国的美术史。

因为书店里只有给孩子讲外国的美术史的书。

 

也希望通过一周一周的灌溉，艺术能在孩子的心里生根发芽。

 

祝大家周末愉快！

 

熊老师