“搬石头的熊”

鸟和熊平时都爱捡石头，河滩上普普通通的鹅卵石，细看之下都大有趣味。为了这堂小石头课，大熊老师差不多捡了一星期的石头，每天跑一趟，用自行车驮回来，一一洗刷、晾干，再从亦庄送到工作室。他的辛苦劳动让汉苗的课桌上摆满了好看的石头，这是我们的室内“河滩”，孩子们在这里挑捡喜欢的石头，粘在木板上，开动脑筋，想想这块石头像不像乌龟壳？那块石头像不像大象腿？用石头拼动物、拼人物、拼花草、拼图案都乐趣无穷，可能性超多，不怕石头不够用，只怕想象力不够使。孩子们用大石头配小石头，深石头配浅石头，用石头的天然颜色和形状创作出图画和故事。为达到更完美的效果，还要用画笔、颜料继续完善，直到一幅好看的“石头画”诞生。希望这一天，孩子们在我们的虚拟“河滩”上度过了快乐的时光。

今天来做我们的石头记。
 发板子喽。

鸟老师讲讲石头怎么选，怎么摆，怎么粘。

跃跃欲试。

既然桌子上是我们的河滩，干嘛不上去找石头呢？

对，就是这样。
 找啊找，找自己喜欢的石头。
 

 大人也是很喜欢玩石头的。
 一摆摆个小动物。

战前动员。
 鸟像一个说书的。

你追我爬。
 小姑娘，膝盖不疼吗？
 小朋友班的大孩子，非常专注。
 在河滩上找石头要有耐心，粗看都差不多，细看个个与众不同。
 开始上色了。
  把小画家的创作过程拍下来。

都学会用手了^^

大家参观、点评。

小荻一直在探索新技法。
 枞枞终于战胜了“大困困”这个怪物。

右手不是石头，是蛋糕。
 “这个石头呢？是什么呢？”熊老师不会放过每一个细节。

下午的课，鸟老师说话的口气也不一样了，和大孩子们需要更多启发式的交流。

 使劲，用力。。。

谁说创作不是力气活儿？
 十分专注。

 鸟怪。
 谁的脚？
 大家创作时格外专心、认真。
 桐桐的昆虫知识非常专业。

 有的已经开始第二幅了。
 画完石头后画叶子，是最好的余兴节目。

大家辛苦啦!

特别鸣谢：翁佳铃老师带来的自制蛋糕，真好吃!

~完~