主备人

李峰

学校

晋华小学

课题

Colours

科目

英语

课时

第1课时

课型

新授

拓展篇目

绘本学习

整合依据

内容相似

课时教学设计

教学目标

1.能用Hello! 和Bye-bye!相互致以简单的问候；

2.能学唱英文歌曲The butterfly；

3.能根据听到的单词green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple指认颜色，并根据图片认读单词。

教学要点

1.使学生学会认读表示颜色的单词green, red, pink, blue, grey,yellow, orange, white, black, purple。

学会句型What colour is it?并回答It’s... .

2.学生能通过听音获取正确的信息；能指认表示颜色的单词green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple；能与伙伴们表演故事。

教学过程

Step 1 Warming up

介绍单元题目，Colours，用丰富的色彩展示Colours这一单词，使学生有直观的认识。

Step 2 Revision

Look and say: What’s this? ——It’s a box.

What’s in the box? ——A dog, a cat, apples and crayons.

通过回顾单词和句型引出彩色的蜡笔，从而引出各种颜色。

Step 3 Look and say

1. 学生根据老师出示的彩色蜡笔，判断颜色，并学习单词。

Black, white, grey, brown, pink。

2. PPT呈现实物图片，苹果，电话，香蕉。并提问What colour is it?

结合所学延伸句型___ is ____.

The apple is red.

The telephone is blue.

The banana is yellow.

3. 小小实验室，使用颜料直观的展示颜色融合后产生新的颜色。（英语与科学）

Red+yellow=orange

yellow+blue=green

Red +blue=purple

4. 展示图片，继续巩固句型___ is ____.

The light is green.

The orange is orange.

The butterfly is purple.

Step 4 Practice

1. Let’s chant: ask and answer.（英语与音乐）

老师播放chant音乐，领读chant：

What colour is it ?  ——Red, red, it's red.

What colour is it ?  ——Yellow,yellow, it's yellow.

What colour is it?   ——Grey, grey, it's grey.

熟练之后请学生独立完成Ask and answer。

2. 小游戏：比眼力抢答，看看哪个颜色消失了？

Which colour is missing?

3. Practice:练习句型What's this? & What colour is it?

老师给学生做示范，练习两个句型。

学生进行小组活动，用学过的句型问问同桌PPT中的图片。

4. 课本2a部分，listen and point, 老师播放歌曲，学生聆听并指认图片。老师再次播放歌曲，学生跟着录音机一起唱，并正确指出相应的图片。

5. 拓展：多种颜色在一起如何表达。

利用彩虹的多种颜色学习如何表达多种颜色。

Step 5 Extension

   绘本学习，Brown bear, brown bear, what so you see?

Watch the video,了解绘本内容。

看绘本，跟读。

Step 6 Listen and remember.

1. Listen! How many colours can you remember.

2. 观看视频，听一听，视频中出现几种不同颜色的脸谱。

3. 核对答案并再次播放，确认答案。

Step 7 前置作业（英语与戏剧）

老师与学生一起学习前置作业的内容，大家一起交流课前查阅到的关于脸谱的知识。

Step 8 Summary

一起回顾本课所学的重要颜色单词及句型。

Step 9 Homework

把脸谱的颜色用英语讲给你的父母朋友吧！。

板书设计

Unit 3 Colours

What colour is it？                 小组评分：

It’s ... .                         1    2    3    4

green               red

pink                blue

grey                yellow

orange              white

black                purple

课堂评价

1.帮助学生了解如何用英文表达生活中事物的颜色。

2.通过前置作业了解中国文化中的国粹京剧，京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。通过收集资料了解不同的颜色代表了不同的人物性格，不同颜色的脸谱有很多代表人物。用英语来描绘脸谱色彩。

3.发放脸谱小卡片