学生成长路上的导航者

——记惠州市首席教师、惠阳高级中学高级教师曾嵩

17载勤勤恳恳，教书育人甘作人梯

几度艰辛探索， 教学教研自成一格

在教育这条道路上，迎面而来的 曾嵩老师脚踏实地，一步一个脚印。17年勤勤恳恳，甘作人梯；17年艰辛探索，稳中求进，终是自成一格。教育上以人为本，注重学科人文素养和科学精神的培养；教学上经验丰富，往往能够深入浅出，课堂上循循善诱，幽默风趣，很受学生的喜爱。曾嵩老师正像是学海之上一名睿智的导航者，以知识、能力为引索，用老师的积极思维擦亮学生思想的火花，通过老师积极的启发，让学生学会自己思考，自主学习，实现了一个老师价值的所在。

如果说一个老师头上有什么光环的话，那一定是他的学生赋予的。曾嵩，中学历史高级教师、惠州市第三届“首席教师”、惠州市首批“十百千工程”名师培养对象、惠州市2008届历史核心备课组组长、惠州市中学历史教育学会常务理事、《高考大赢家——挑战2009》历史分册执行副主编、惠阳高级中学2008届级组长。学生，最能衡量一个老师的分量！自1992年从重庆示范大学毕业至今，从教17年，教了17年高中历史，曾嵩老师已桃李满天，其优秀者也不计其数。

在重庆，2000届高考中所教学生张明以142分夺得万州区文科综合科状元，曾老师也由此获得重庆万州区教委颁发的“高考质量贡献奖”，所教班级成绩多届列重庆市前茅；

在惠阳高级中学，2005届担任历史备课组长，带领备课组同仁团结拼搏、精心备考，超额完成学校的指标，高考本科组囊括了惠阳区历史单科成绩前八名，其中曾老师教的普通班同学蓝超华、黄惠康、傅浩权分别列惠阳区第一、二、三名。

在惠阳高级中学，所教2008届学生徐家兴以129分的历史成绩获得惠阳区单科状元；

在惠阳高级中学2008届任级组长的三年间分管政教工作，深入细致地做学生的思想工作，按照学校的要求严抓班级管理，有力地保障了级组的教学秩序，惠高2008届取得了高考本科上线首次突破400人、专科首次突破1000人以及王俊杰同学以优异成绩考入北京大学的佳绩。

17年，担任了17年班主任工作，担任了10届高中毕业班的历史教学工作，担任多年教研组长。那么，曾嵩老师在同学们心中是一个怎样的形象呢？同学们都说，曾老师的课堂充满了幽默和睿智；他总是能让人感受到课堂里一种轻松的氛围，让人在轻松的气氛里思考历史的复杂与深邃！“志于道、依于仁、游于艺、亦情亦趣”，这正是曾老师从事教育工作的宗旨！

一个成熟的老师一定是善于经验教训的总结进而进行深入研究，从而形成自己独特的教学教育思想方法的。曾嵩老师就是如此。在教学的同时还积极投入教研工作及新课程改革的工作中。在教学上曾嵩老师担任多年教研组长，是学科的带头人。任教以来，通过勤学苦练逐步形成了成熟的教育方法、创新的教育理念和管理风格，深受学生好评。历史学科坚持以“老师的积极思维启发学生的积极思维”，坚持以知识为依托、能力为立意，注重历史学科人文素养和科学精神的培养。形成深入浅出、幽默风趣和卓有成效的教学风格，具备了较高的教学教研能力和较为丰富的高考备考经验。

到目前，曾嵩老师所写论文有十多篇在省级以上刊物发表，其中《现代化范式与高中历史教学新视角》等三篇文章被中国人民大学“书报资料中心”转载；

自2003年来，曾老师独立承担惠州市学分认定考试、高考调研考试、模拟考试的命题工作，任2008届历史核心备课组长期间参与了惠州市历次高考模拟考试的命题工作；所命试题《惠州市高2008届高三第三次调研考试历史试卷》被选入2009《天利38套试卷》全国卷（改卷有中国高考教辅第一品牌之称），同时受聘为“北京天利教育集团”特约研究员，而在此前曾老师还担任《广东教育》特约通讯员；

作为惠州市历史教学教研的主要学科带头人之一，2003年以来在惠高工作期间，曾老师每年都被评为校优秀教师。2003、2005、2008年分别在惠州市高三高考研讨会上讲授公开课《罗斯福新政》、《洋务运动中与中国现代化》、《鸦片战争》，均获得很高评价；在新课程改革中，曾老师倡导历史教学以公民教育和人格教育为中心，以文明史和全球史观统领课程，全力培养学生的人文精神和科学精神，积极稳妥地推行新课程改革。

     能得到学生高度的肯定和信任，凭的不仅仅是丰富的工作经验，更是一份以切为了学生的责任心和身为人民教师的神圣的使命感。从教以来，曾老师一直担任班主任工作、担任级组长以及政教工作。在思想工作上采用形式多样、生动、活泼、符合学生特点的教育方法，学风浓厚，是学校的先进班级，曾老师也多次被评为校级、县级优秀班主任；在班级管理上，坚持以人为本，对学生既严格要求又和蔼亲切，注重教书与育人相结合，培优与转差并重。十多年来不但培养出了二十多名学生考上武汉大学、复旦大学等名牌大学，也通过耐心细致的思想工作，使学生扬起自信与理想的风帆，成为社会的有用之才！