冬去春来，又是一年心理咨询师报考时。随着报考工作的展开，心理咨询师二级学员又开始面临综合评审的相关工作了。在以往的考辅工作中，我们主要是为了学员的论文挑毛病，找错误，督促学员找出不足加以改正。但总结5年来对学员近3000篇论文的审核情况及考试状况，发现论文初审工作存在着许多弊端，不能有效帮助学员领悟综合评审的备考模式，将我们的服务效果发挥到最大。因此华夏心理考辅老师对这部分的考试辅导进行了分析，现将细节分享如下：
　　
　　心理咨询师报考论文初审弊端解读
　　
　　随着初审的逐年开展，我们发现单一初审论文的工作存在着较多的弊端：
　　
　　1、 各地综合评审标准不同。
　　
　　有的要求写咨询记录，有的不要求写；有的只能写神经症，有的地区不许写神经症。此外，各地专家组成、背景情况、要求和禁忌有所不同。初审只能以国家统一标准为准，可能与各地的特色要求有所不同，依照国家统一要求提出的初审意见有可能对学员造成误导。
　　
　　2、 大多学员把所有希望都寄托在给不给初审、初审意见是什么上，疲于应付初审给出的几百字意见，而忽略了答辩时比论文本身更重要的给分因素，诸如书本知识的融会贯通、个人素质的整体表现等。
　　
　　3、 教学老师有限的精力完全投入到检查成百上千名学员论文的雷同抄袭、指正普遍存在的文字错误上，无暇为学员提高整体论文水平以致提供更多服务。
　　
　　为能使大家更直观的了解这类问题，现举例如下：
　　
　　情况一
　　
　　我们学员为应付初审而提交的论文中，有20%的人直接抄袭网络。60%左右的学员直接修改网上论文模板。每年仅有20%不到的学员能够提交一篇有一点点不同于大众的论文。这样造成的困境是——
　　
　　比如：全文抄袭。
　　
　　我们的教学老师只能在评审意见中写上：请不要抄袭百度搜索首页的文章。
　　
　　比如：出现过多起某机构两个学员抄袭同一篇的模板被发现的情况。
　　
　　我们的教学老师只能写：
　　
　　请和XX同学协商，你们俩要把论文修改得尽可能看不出雷同。
　　
　　……
　　
　　这样的初审，学员像在敷衍，教学老师即使有心告诉学员如何做到编纂论文时“别出心裁”，但基于服务量和沟通方式的限制，也不能对学员提供到位的帮助。
　　
　　情况二
　　
　　初审论文增长了学员的依赖心理，导致很多仅仅由于态度不认真而造成的错误，为抓出这些错误耗费了教学老师的大量精力，使得有限的初审意见难以更有针对性的对诊断和疗法的使用与学员有效沟通。
　　
　　比如，学员抄了不同的论文，来访者前文姓张，后文姓李，前面是男，后面是女。
　　
　　这类错误不能不指出，教学老师在评审中为帮助学员避免这类错误耗费了大量时间。
　　
　　比如，学员第一次咨询抄了一个合理情绪疗法的案例，第二次第三次抄了一个系统脱敏，第四次抄了一个贝克认知……
　　
　　这类错误学员指望老师帮忙解决，但是老师在大量工作中，只能指出必须不能这么写，必须前后文统一，但是学员因为基础知识薄弱，依赖心理严重，依然不能从评审意见中了解自己的论文错在哪，应该怎么改。于是只能重新抄一篇其他的交上去……以此往复。
　　
　　以上问题在每年的初审过程中层出不穷，使得初审的价值和意义大打折扣，学员心理上存在应付和侥幸的成分，同时也产生了依赖心理，教学老师更是疲于应付大量论文，不能组织更加积极有效的、有针对性的论文指导课程，学员也无法更好掌握论文的写作，及答辩技巧。
　　
　　我们的服务不是让学员更辛苦、更迷茫，而是旨在更快捷，有效的帮助学员了解考试、提升能力，希望帮助学员以尽可能好的综合状态去应对越来越难的综合评审。为此，我们将在那个和评审工作做了分析和思考。并提出新的解决方案：心理咨询师辅导课程新模式介绍http://www.psychcn.com/news/201103/1860750073.shtml
　　
　　扩展阅读：心理咨询师“升迁史”
　　
　　·心理咨询师职业等级
　　
　　心理咨询师职业共设三个等级：心理咨询师三级(国家职业资格三级)，心理咨询师二级(国家职业资格二级)，心理咨询师一级(国家职业资格一级)。
　　
　　·心理咨询师报考条件
　　
　　根据劳动和社会保障部制定的《心理咨询师国家职业标准（2005年版）》，整理公布2011年最新心理咨询师报考条件。
　　
　　一、国家心理咨询师三级报考条件
　　
　　1、具有心理学、教育学、医学专业大专以上学历。
　　
　　心理学、教育学、医学专业本科可直接报考心理咨询师三级；
　　
　　心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证。
　　
　　2、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证。
　　
　　心理咨询师报考条件（完整版）http://baoming.psychcn.com/test/
　　(来源：华夏心理网)