第一轮复习，基础能力过关（讲练结合，单元练习与讲解）

    “回归课本”，重视“基础知识”、“基本技能”跟“基本思想”。

    一轮复习基础能力过关时期。一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，也就是对教材上的知识点进行地毯式搜索，不漏过任何一个知识点，做好知识梳理，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。补上高一高二漏下的知识。

    打基础不是简单地把课本再过一遍，那么，我们具体该怎么做呢？

   首先可以将教材跟笔记本结合起来，对每个知识点都深入分析、理解透彻;然后做好知识梳理，构建知识网络，使知识体系化;最后要及时复习，巩固加深，避免遗忘。

   在这一轮，以教材内容为主，包括教材标题、具体内容，做到事无大小、轻重，均一一过目， 理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了知识框架，才能将零碎、无序的具体知识点归属弄清楚。这样理清重点、难点，夯实基础，掌握基本的答题方法。

   复习的主要对象就是基础知识，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，扫除和理清对一些模糊的基本概念的理解，主要强调全面、系统两点

    及时复习，巩固加深，避免遗忘

     二轮复习-----提升阶段（查缺补漏，重点难点专题讲解与练习）

   1  主要起到一个承上启下的作用，在复习过程中，不仅要强化一轮复习中的复习效果，还要学会灵活运用。这个阶段的学习，不再是把学习过的知识简单地再现一遍，而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作仔细的探究。

   2 二轮复习要有针对性，二轮复习要进入大量做题阶段。做题的时候，我们不能盲目，要根据自己的能力水平选择性做题。基础好的，能力强的，可以做一些高难度的题。基础差一点的，要做一些简单题跟中档题。还有就是哪些知识点薄弱就专门攻克哪些知识点，针对性地做题才能针对性地解决问题

   这段时间的学习小组内容，注重综合知识的应用和应试能力的锻炼，提高你的能力。解决教材中的重点难点问题，特别重要的习题模型。同时，多做一些题、往年高考试卷和模拟试卷，提高你的实践训练，为了避免在考场遇到困难，会造成很大的心理压力。

  三轮复习，准确把握高考的出题方向

    主要是冲刺阶段，模拟，模拟，模拟，考 考 考

   三轮复习相对节奏要更快一些，在这一阶段也会做大量的题， 提升学生对各类题型的敏感度，三轮也要规划好考试时间.哪个题用多少时间都要心中有数才行,

    高考三轮复习建议同学们把精力放在自己的弱项，失分点才是最好的得分点，稳住强势，攻克自己的短板。模拟考时要注意练就应试技巧，如：做题遵循“先易后难”的答题顺序，确保能得分的题目不失分，可以得分题目稳得分，难的题目尽量得分。

   这段时间的复习效果对高考有非常大的影响。学生必须通过前几次模拟考试的成绩，认真寻找全职复习中的知识点漏洞，填补空白。

   老孔认为，学生，教师都要规划好复习进程,提高效率,复习学生要有自己的整理和反思，比如弄个错题本什么的或者随身装个小本子,记些易忘的东西都很有帮助的