活动（一）：儿歌《动一动》

重点领域：语言

活   动  设   计

二次备课

活动目标：

1、 学习有节奏的念唱儿歌。

2、通过游戏，跟着儿歌节奏做身体活动。

    3、感受大家共同游戏的乐趣。

重点：有节奏的念唱儿歌

难点：跟着儿歌节奏做身体活动。

活动准备：

儿歌《动一动》、幼儿用书。

活动过程：

一、欣赏教师表演，激发兴趣。

你喜欢什么运动？

运动对身体有好处吗？

爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢？

二、教师表演儿歌《动一动》的动作。

1、刚才教师身体的哪些地方在动？

（请幼儿选一些自己最喜欢的动作进行模仿，在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。）

2、看书，学习动作。

三、一边表演，一边理解和学念儿歌。

一、谈话，激发兴趣。

师：你喜欢什么运动？

    你知道运动对身体有好处吗？

    爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢？

二、教师表演儿歌《动一动》的动作。

1、刚才教师身体的哪些地方在动？

（请幼儿选一些自己最喜欢的动作进行模仿，在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。）

2、看书，学习动作。

3、以角色情景配合语言节奏，一起来做运动。

（1）大象，来个“大大动一动”

（2）小老鼠，来个“小小动一动”

（3）花豹，来个“快快动一动”

（4）机器人，来个“慢慢动一动”

（5）猫猫虫，来个“弯来扭去动一动”

4、启发幼儿想象，还可以怎样动一动？

三、表演“动一动”