l  个人档案：雪枫（爱心树童书编辑）

09年女儿出生以后，从做社科文教类的编辑转做童书编辑，时光流转，已过去了5年。这几年我主要的工作是做给0~6岁孩子阅读的儿童绘本，例如“小猫当当”系列、“11只猫”系列和“第一次上街买东西”系列，也做了稍大一点孩子读的教养绘本如《快乐儿童的7个习惯》，儿童文学类如“我爸爸的小飞龙”系列等。还有跟儿童阅读相关的理论和指导类的书，如《朗读手册2》《共读绘本的一年》等。这几类书，不但是我个人的兴趣，也帮助了女儿的阅读和成长。工作与生活兼顾，对于一个职场妈妈，何其有幸！

l  孩子喜欢的书和你喜欢的一样吗？

因着工作的便利，自女儿七八月的时候开始，我就常规地给她提供各色绘本，目前已近5岁的她，俨然一个“小书虫”。既然有了相对丰富的阅读“经验”，自然也就养出了某些阅读“口味”。大部分情况下，我对她的口味相当有把握，这也是有赖于我们这几年来亲子共读所积累的实战经验。但确实有些时候，她的某些小趣味，不是我所喜欢的，这时候，我不会拒绝读给她，而是更加注意观察她的阅读反应，因为恰恰是这一点，会提醒我尊重孩子的视线高度，以更加开放的心态来对待童书。

l  有了孩子以后，自己的童书观有何改变？这种经历对你再来编辑童书有何帮助?

上面说到孩子喜欢的书与我的“品位”不一致时对我的触动，帮助我建立和调整对童书的认识。我觉得首先是尊重孩子的喜好，以孩子为本位。不管是阅读也好，还是育儿的其他方面，都依照着孩子自身的身心发展规律。她喜欢的，肯定有她的道理。有时候大人会觉得孩子喜欢的某本书“幼稚、无聊、没意思”，但这个恰恰是符合孩子的认知和思维规律的，这时候千万不能因为大人的“武断”而一刀切。作为童书编辑，在做这方面的选题时，女儿就是我的“高参”。

另外，我相信好书不会沉没，经典永远不过时，孩子在大量的阅读之后必然形成较高的阅读“品位”，那就是有益、有趣、值得反复阅读的书。

l  在给孩子选书时，你都会遵循什么原则？ 最好能举1~2个例子

这几年在给孩子选书过程中，我曾经走过弯路。错误在于，不顾孩子的心理发展程度，硬塞给孩子一些“超龄”的书。例如在她一两岁的时候，给她读《我们要去捉狗熊》，结果当然很受挫。所以，我的选书原则第一条就是“适龄”，并尊重孩子的口味。第二条，选书的范围尽量广泛，就像《朗读手册》中所提示，给孩子的书类型什么都可以，甚至可以读一读报纸上的广告。第三，重点选择经受时间考验的“经典”童书，或者说“有口碑”的书，这也是综合考虑口袋里的银子和孩子阅读时间有限的因素。

l  作为童书编辑，你最想给父母关于选书方面怎样的建议？

今天，越来越多的父母重视孩子的阅读，这让作为从业者的我欣喜不已，也备受鼓励。另一方面，我也是一个普通读者，选书方面的原则上面已经说过，供父母们参考。这里还要特别提醒一点，就是每个孩子的阅读兴趣都不一样，别的孩子喜欢的，您家的孩子不一定喜欢；孩子一时不喜欢，说不定过段时间就爱上了这本书。这就需要父母们在亲子共读过程中，多观察孩子的兴趣，毕竟只有孩子喜欢，才会有阅读的乐趣；让孩子“渴望”阅读，也就才有机会培养一个终生读者。

——本文选自《父母世界》5月刊·亲子共读栏目