既然是要讲儿童绘本，让咱们都坐下来，让视线跟孩子平齐，才能进入他们的丰富世界呢……

 

性格温柔的印姗姗老师在做讲座

嘿，宝贝，你是专心听讲还是在想着什么特别的事情呢？

活动记录

时间：2010年6月27日下午4点——5点半

地点：北京市悠贝亲子图书馆

参与人员：悠贝亲子图书馆的工作人员

爱心树绘本馆 主编 印姗姗

          爱心树绘本馆编辑 安宁

          二十余位热爱绘本的家长朋友

讲座主题：快乐阅读 · 快乐分享

主讲人：爱心树绘本馆 主编 印姗姗

 

印姗姗，资深绘本编辑，新经典文化有限公司爱心树绘本馆主编，编辑过《圣诞老爸》《卡夫卡变虫记》《小狐狸买手套》、“小兔波力品格养成”系列、“小猫当当”系列，“可爱的身体”系列等绘本，热衷于绘本推广，希望永远保有一颗童心。

 

讲座提纲：

一、绘本是什么

来自英文的picture book，又称“图画书”

绘本不是“文+图”，而是“文×图”

文字少=内容浅/价值低?

文字不等于语言，文字少不等于内容少

文字是呈现在字面上的，语言是通过声音流入孩子耳朵里和心里的

文字是语言，图片和留白也是语言

绘本的内容和深度使得它不局限为给孩子的读物

享受读绘本的过程：读绘本并不是为了讲一个故事或者获取信息，而是为了分享绘本带来的多重感受。

《爱心树》内外的故事

人生中与绘本的三次相遇

●第一阶段：自己小时候

●第二阶段：养育孩子的时候

●第三阶段：为了自己而阅读

三个阶段都经历过的人是幸福的，就是现在的孩子。

前两个阶段都经过的人是快乐的，就是现在的年轻父母。

最后一个阶段正在经历的人是幸运的。

读绘本，什么时候开始都不晚!

 

二、绘本能给孩子带来什么

快乐

想象力和创造力

感悟与哲理

 

三、好绘本具备的特点：

主题单纯，但并不简单

角色贴近儿童，容易产生认同感

符合并反映孩子身心成长的特点和规律

情节曲折有趣

 

主题简单但不单纯——《勇气》

身体成长与心灵成长——《鸡蛋哥哥系列》

对孩子的认识和要求不能脱离这个孩子的年龄阶段。

别拿自己的孩子去跟别人比，每个儿童都是以他自己的方式去经历相同的发展阶段。

快与慢这两种发展节奏并没有对与错。

孩子会在准备好的时候自主地去学习。

生活中永远充满着未知的事情。孩子的弱小使他对这种未知更加恐惧。

儿童情绪与认知的特点：神秘与未知，恐惧与兴奋、孤独与渴望并存。

不要回避这种情绪，也不要简单地阻止和训斥。

让孩子在安全的环境下体会恐惧，获得勇气。

 

四、如何为孩子读绘本

什么时候开始给孩子读、如何选择适合各年龄段孩子的绘本

带着感情去读

感情和声音是融为一体的

不仅为孩子读，也为自己读

绘本不仅仅属于孩子，也属于成人

带着阅历去读

同一本书不同的年龄可以有不同的感受，充实一生。

倾听孩子的想法

大人的想法不见得就比孩子高明