至今言上了2节钢琴课，每天坚持练琴近15天。

    每节课的内容，每天坚持练琴1小时，持续一周后，转入上第二节课。在我的陪伴和鼓励下，小家伙坚持的不错，偶尔有点小情绪，我主动沟通后，能迅速的调整自己的情绪。

  言的成长道路上，我知道让孩子明白坚持的重要性，在言身上，因为我们的一起坚持，也看到了很多因坚持带来的正面效果。言的亲子阅读开始的比较晚，差不多1岁7个月，看的第一本书是咕噜咕噜转，我们一路走来，坚持不懈，收获也很大，至今言也将每天和我一起亲子阅读当成了一种习惯，没有了当初的排斥，不再感到是负担。坚持至今的亲子阅读，仍在持续，小家伙收获蛮多，让我欣慰的是，小家伙已经把每天读读书看成是生命中的重要组成部分。

  其次是读经典，每天三种，每种一遍，坚持一周更换内容，坚持了半年，已经步入正轨，读经也成了我们每天的习惯。

  从亲子阅读和读经来看，我最初的目的和学钢琴一样，不问收获，只求耕耘，每天积累，让孩子明白坚持的神奇效果。

  在我给了言足足一个寒假的考虑时间后，言给了我学钢琴的答复，我知道这条路漫长而艰辛，在给言思考的那一个月里，我也在思考同样的问题——我能够坚持陪伴言的钢琴之路吗？当言给我答复的那一刻，我确认了自己的选择，孩子都想坚持，我能打退堂鼓吗？

  但是我心里清楚，学钢琴和亲子阅读、读经典一样，美成习惯以前，言时而定会闹点情绪、和我讨价还价，这是孩子的天性。我也相信，在孩子心理出现波动的时期，父母的态度、和孩子及时有效地沟通很重要，只有当孩子没有情绪时，才能最好一件事。

  所以在学钢琴前，我引导言：如果坚持不下来，该怎么办？这个问题现在就的思考，甚至应该想一个解决办法。最后，言自愿写了一张纸条，内容是：“我一定会坚持下来的！”并说坚持不下时，拿出来大声读一遍。我将这纸条慎重的放进了床头抽屉，我知道这是言的精神寄托，需要时，这张看似不起眼的纸条定会发挥神奇功效。

  15天的每天一小时的练琴时间里，言时而也上演一点情绪，时而也讨价还价，但好在的及时沟通，一会儿小家伙的不良情绪就九霄云外了。看看小家伙变化无常的情绪吧！

  （一）片段一  地点：练琴路上

    言：妈妈，我有点后悔了选钢琴了。（但小家伙清楚，妈妈是说一不二的。）

  我：后悔了，我看看是小手后悔了，还是眼睛后悔了，还是脑袋瓜后悔了，还是这儿后悔了（摸摸孩子的心）。。。。。（经我一调侃，摸着被我挠痒的胸口，言已经开怀大笑了！）

  我继续道：有啥后悔的，有妈妈陪着你呢。你不选钢琴，也得选其他的乐器，每天还是得花时间练习。生活中很多事情并不是我们喜欢才做，有些事情不喜欢也得做，这就是责任。选择了，我们就一起加油、一起努力。（和言击掌增加信心。）  沟通完，差不多已经到了琴房。儿子的情绪已经最低点了。

 （二）片段二  地点：琴房

    每次进琴房，我都叫言看看墙上的钟。

  我：看看，分针在哪儿？

  言：4那个地方。

  我：分针转一圈，再回到4时，就可以了。但前提一定是顺利过关。不过表现好时，分针到1、2、3都可以离开。（对于出学琴的孩子，时间的放松一些。）

  一般我都会找一个理由，让言提前结束。之后，便是小家伙疯狂玩耍的时间，（切记再加任务）孩子心里也乐呵呵的，因为他的表现妈妈肯定了。

（三）片段三  地点：琴房

  我时常给言灌输，玩就痛快玩，学就认真学，还要高效率的学，规定时间练琴练得好，可以提前结束.每次练琴中途，建议言休息，小家伙都不肯，总是说：“妈妈，别浪费时间，早点练好早点玩。”每次离结束时间越近，小家伙都特激动，一激动一急，反倒容易出错，小家伙也有办法，双手不停地来回摸胸口，嘴里不停念叨：“别急，别急，一急总出乱，冷静冷静”

（四）片段四 地点：琴房

    第二次上课的内容是认识D、B并保持手型。小汤右手练习《火车》，左手练习《海军工兵》。

上课后的第一天练习，言手型总是做不好，特别是左手，手腕总是高于手掌，着急之余，我有些生气，说话语气也重了些，言有些难过，眼泪哗啦哗啦往下掉，（这里俺反思检讨），看来我有些急躁，有情绪了，赶紧向言道歉：“I'm  very  very  very very  sorry！”（very说得越多，代表道歉越有诚意哈，言自创的）并提醒言：“下次看妈妈要发火及时提醒哈。”这招还真灵，偶尔一次语气重了，小家伙主动提醒：“冷静，不许发火哈。”嘿嘿，效果不错。看看父母也需要提醒吧。

   回家后我大量查找网上资料，找到帮助言保持好手型的一些技巧。之后，每次需要提醒手型时，我调整好自己的情绪，调侃说：“小山小山哪里找，火车火车开进洞，手指站稳不趴下.....”

   言更喜欢这种找小山的游戏......

（五）片段五   地点：琴房

  这断时间主要练手型，拇指和二指，应该说一天比一天好，每一点进步，我都会夸大表情，给言一个大大的吻、大大的拥抱以示庆贺。  

 今天练琴结束，言拥抱着我说：“妈妈，我喜欢弹琴！” 我想时间久了，当坚持成为一种习惯后，开花结果的那一天亦不远耶！