[转载]混合实验设计的方差分析过程(《实验心理学》学习问答010)
(2014-11-15 18:26:07)
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问:对于混合设计实验结果,如何进行统计分析?计算方法与重复测量设计和完全随机设计的实验有什么区别吗?
答:不管是什么实验设计,数据分析中首先的关键是分清楚数据变异源,然后根据数据结构分别计算这些变异源带来的变异量及其自由度,进而得到各个方差。接下来,就可以分别计算自变量方差、自变量交互作用方差与相应的残差项方差的比率,方差分析过程就可以完成。
被试 |
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第一步,计算变异量:
第二步,计算A、B、A×B引起的变异方差与残差项方差的比率F;
第三步,考察各方差比率是否达到显著性水平,即完成这一方差分析过程。
问:组间变量引起的差异和组内变量引起的差异差异是分开计算吗?
答:上述过程已经说明,两个变量引起的数据变异要分别计算。
问:混合设计在SPSS上可以计算吗?
答:当然可以。操作的过程是:点击菜单条Analyze→选择General Linear Model→点击Repeated Measure……即可打开对话框,根据对话框的提示设置因变量、组间自变量、组内自变量,如此进行下去,即可完成混合设计的数据分析。
问:如果统计分析的结果不显著,而实际上应该显著(我们做的是以前做过的实验,别的组都显著),应该怎么写结果讨论和结论呢?是不是应该重点分析一下误差呢(俺老师让严格按照心理科学的形式写)?谢谢!
答:你的意见是正确的,如果得到的结果与前人的结论、与其他组同学的结论不一致,可能有两种可能性:前人与你其他组同学的结论是错的,而你们组的结论是对的,这种可能性很小;第二种可能就是,你们组的数据结果是错的。接下来的重点分析,就是要仔细检查你们组数据是不是存在更大误差,比如说,你们的被试分组是否有问题、实验设备有无问题、实验操作过程有无问题、是否有些被试没有认真做或严格按实验操作要求做,等等。你可以看看各组数据的标准差大小,如果数据的标准差比其他组同学的大,就说明你们的实验误差大,数据不可靠。你们组的结论就应该是错误的啦。