教学目标：

1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读兴趣。

2、通过教会学生看故事简介、引言导读、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法。

教学重点、难点：

展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读热情。

教学流程

一、好书推荐。

孩子们大家期待的读书课开始了，这一周你们又读了什么书呢？

谁来向大家推荐一本好书。

   （学生推荐）

二、回顾读书方法。

相信这本书一定很不错，希望感兴趣的同学也来读一读。老师也为同学们带来了一本很棒的书。瞧！（示《绿野仙踪》）

当你拿到一本书时，你会怎么读呢？

学生汇报

看来大家真会读书，各有各的读法，老师不禁要竖起大拇指，想知道老师拿到一本新书是怎么读吗？

（课件出示）

三、欣赏封面，了解作者、简介。

1、欣赏书的封面你看到了什么？

学生汇报

2、我不禁猜想《绿野仙踪》是怎样的一本书呢？（PPT.）

3、认识一下这本书的作者。

4、看简介。

5、故事中有哪些人物？

四、走进目录、感受人物。

1、学生分段读目录

2、进入目录去了解一下其中的内容吧！

谁来读一读，带着什么样的感情读，你有什么感想？由此你想知道什么？

你知道他有什么愿望吗？

五、齐心协力、创编故事

以小组为单位来编一个冒险小故事。

学生汇报

评一评

六、了解书评

七、总结