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刘桂梅教师工作室：2010省骨干教师中学语文跟岗学习心得

我有幸参加全省中小学骨干教师“三位一体”的省级培训，2010年10月10日——10月30日参加刘桂梅老师名师工作室跟岗实践培训，在这短短三周的学习里，刘桂梅老师名师工作室给了我一份难忘而丰厚的礼物，我有幸聆听到清远市第一中学多位优秀语文教师的课，特别是特级教师刘桂梅老师的课，让我真真切切地感受到了自身在教育教学方面与他们有巨大的差距。跟岗培训的有效模式不仅拓宽了我的视野，更使我对语文教学有更深层次的认识与感悟。

通过三个星期的实地学习，收获颇多，受益匪浅，我学到了不少的东西，更加明确了自己的职责及如何做好一名优秀语文教师，在此谈谈这次学习的心得体会：

一、教师扎实的基本功来源于教师深厚的文化底蕴

在教学中，无论是教师的语言表达，还是教师的点评，几位老师师都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，他们的每一个动作，每一句话都在引导学生，感染学生。特别是我们的导师刘桂梅老师，他的一笑一颦都体现名师的风范，他的每一句语言，每一个眼神、每一个动作都能拨动学生的心弦，引导学生的情感共鸣，加深学生对教学内容的理解，更好地将知识传授给学生。在他的身上我们可以找到一个名师具备的优秀品质：扎实的基本功、博学的知识、幽默风趣的语言、具有丰富的教学经验。

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好。在教学过程中各位老师在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。教师的教学，往往十分重视一节课的整体设计，如知识的引入、问题的提出、学生展示、师生互动等环环相扣，一气呵成。同一个问题，不同的教师会从不同的角度，用不同的语言进行阐述。他们都十分注重自己课堂语言的锤炼，甚至形成了自己独特的课堂语言风格，特别是刘桂梅老师的课，看似随意但确能简单的解决学生所遇到的写作疑难，可见老师们自身的素养很高、文化底蕴深厚。

10月15日下午，刘桂梅老师在清远市第一中学国家级总课题《实施新课程促进学生发展试验研究》的教师发展促进课中对教师与学生的关系是这样论述的：“教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。”这就要求教师首先是一个知识渊博的人，是一精神世界丰富的人，是一个善于思考、勇于创新的人。只有这种有着丰富文化底蕴的教师，才能以自己的人格感染、影响学生，让自己与学生共同走向崇高。

二、朴实无华的课堂在于老师对细节的准确把握

此次体会最深，他们也并没有我们之前所想象中的那样将新课程的教学搞得有多热闹，教学方式和手段发生翻天覆地的变化。从授课的模式来看，可以说他们的课很难有新的教学方法和手段让我们去借鉴，特别是从新课程强调的合作学习与探究学习去评价，更难以有亮点，基本以教师的讲授为主，踏踏实实地将基础知识落实到位，教学生真正需要的东西，贴近高考的东西。但从这朴实无华的课堂背后，使我深深地体会到不仅仅是老师扎实的基本功和对学科指导意见的准确把握，更是体现老师对教学细节的把握，体现老师的教学智慧。

在他们的教学过程中，老师往往要让学生在了解基础知识的基础上，注重细节的品味，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。在一定程度上，课程是由课堂上无数个细节共同组成的。所以，这次跟岗学习让我明确认识到关注教学细节是提升教学智慧的必经之路。新课程教学改革，最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。俗话说“细节决定成败”。其实也正是因为一个个细节才筑就了这一节课课堂的魅力！

此次跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，要有扎实的基本功、深厚的文化底蕴、幽默风趣的语言、具有丰富的教学经验，才可以在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。在本次的学习中，我感受很深的另一点是一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系也是成功的保证。刘桂梅老师的课就是以亲切的教态以及真切的情意赢得学生的信赖，关心每位学生，尊重他们的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师，信其道，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。在今后的教学中，我会努力向刘桂梅老师学习，关注每一位学生，构建民主、平等的师生关系，让学生不是被动的接受知识，而是积极主动的配合老师，完成对知识的自主学习。身为教师，若教学观念不学习，文化素质和技能不提高，面临的也将是无情地被淘汰。但我想，只要发现自己的不足之处，并抓住这样难得的机会，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学，相信成功是属于我们的。

                                                                                                                    （清远 刘桂梅教师工作室供稿 责任编辑：王增海  文字编辑：刘海文、周大效）