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    又是初秋，又是教师节快到的时间，于是不自觉地想起有关杨老师的点点小事来。

杨老师是我大学班主任，从大学入学一直陪伴我们毕业。

初次接触他，感觉他很学究，心很细，很小。像我这样大大咧咧的女生总是感觉他很婆妈，甚至对他有些反感，于是逃课，泡吧，打游戏。不知道是厌倦一些人，还是厌倦水利水电工程这个专业，总之我是女生里面最捣蛋的那一个，逃课最厉害的那一个。而他总是苦口婆心，说一些我不喜欢听的道理。那个年龄很幼稚，却总以为自己很成熟。面对这种学生，他或许是苦口婆心后的无奈和痛心。现在想想，我当初认为他很学究，心很小、很细从另一方面讲是他对工作的兢兢业业，认真负责，求真，求实，细心的优良品质，多年前我厌倦他这样的品质，而多年后，却是我一直追求的品质。

九十年代初，杨老师曾在尼泊尔支援水电工程建设五年.毕业8年后，我有机会了解非洲国家工程的建设和管理,真切体会这些工程的艰难和生活上的苦。贫穷、落后、闭塞、饥饿是这些国家的代名词。九十年代更甚。杨老师却不曾提起他在尼泊尔艰苦的日子，只是教育我们：“做水院一名学子，要有水的性格，有柔有刚，海纳百川，有容乃大”。他是第一个将“复合型人才”和“FIDIC条款概念”灌输到我脑海里的一个人，每次班会总会反复强调“工程英语的重要性”，总会说一些有关FIDIC的内容，并且将他编制的工程英语手册和FIDIC条款，分发到我们每一个人手里，只是那个年龄叛逆多于服从接受，不停的对他嗤之以鼻，不停的否定他的观念。挑战他的理念似是我的乐趣，全然不会想到多年后我的工作却和国际工程有关。全然不会想到以我现在的时间和精力，我哪还有机会去读那些条款，去读那些工程英语？

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记得有一次，带领全班同学做早操，我做的不是很规整，应付的那一种。散操后，开会。杨老师点名批评，虽然语气温和。他说：“王宁，做操要认真，不要认为那是小事情，你是带队的那一个，你做的不好，怎么让其他同学跟你做？你做事情就是过于粗心、马虎，你这种态度伴随在你生活当中的每一个细节，你只是不觉得。”这么中肯的评价和批评自此我再也没有听过。工作以后，每当写完报告后面对上司狂轰乱炸式的批评后，总是回忆他当年的教育。或许，我的潜意识里确实如同老师说的那样：粗心、马虎、应付。现在明白，人生道路上，有些道理和教育批评我们必须接受和正视，那是另一曾面上的爱护。

毕业时，杨老师说：“这个专业的工作环境很艰苦，你们要有心理准备。”只是在满怀激情奔赴陇西那边的项目部上，我还是为工地那种艰苦的环境而震惊和懊恼。后在教师节给他打电话抱怨：“这个工作环境，怎能和我们实习的三峡工程和小浪底工程的环境比，差太远了！”老师笑：“中国只有一个三峡，只有一个小浪底，这种标志性的水电工程配套基础设施不是很差，面对现状，你要沉住气！”我沉了两年半气，最终离开，真是愧对他的教育。

偶尔在教师节想起老师的时候，总给他一个电话，而每次他都会如以往的“唠叨”。毕业后，每次看到从学校毕业的师弟师妹们，总会热情的报出自己的名字。每每此时，那些师弟师妹们总讲：“王宁，我知道啊，杨老师曾多次在讲课的时候表扬你！”这让我很惭愧，一是当年我是那么不听他的话，逃课、泡吧、打游戏，因打牌被学校惩罚，还和姐妹门创了学校史上女生公然在宿舍打麻将的记录。当时他是那样的伤心！二是毕业这么多年，始终没有作出属于自己的成绩。而他总认为我是他的好学生之一，真是汗颜。

转眼，又一个教师节来临，在此真诚的祝福老师，希望老师身体健康，教师节快乐！

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