文/心雨
据媒体报道，一小学四年级教科书封面赫然出现“博爱医院”等字眼，被怀疑植入广告。插画作者称，此图系非典环境下创作，弘扬大爱。教材编委称，此图非写实，画面无特指。有业内人士透露，这次产生争议的四年级语文课本封面，本来就有更换的考虑，新的封面照片也在准备中。而事实上的确有这样一家名叫博爱的民营医院，其宣传以妇科、男科为主。出现在小学课本上，难免会遭受质疑。
歧义课本，缘何流入学生手中
教科书作为九年义务教育中最广为流传的读物，从编写、到成书，一直都拥有着严格的审核制度。不说字字推敲，也算是逐句检查。如此充满歧义的课本，还是封面充满歧义，竟然会大面积分发流入学生手中，难免让人浮想联翩。是的，审核人员也有疏忽的时候。那为什么审批部门不会检查一次呢？一个任何人都能看出会产生歧义的教科书封面，为什么能这样堂而皇之的经过层层关卡流入学生手中？除了相关人员渎职之外，再也想不出任何可以作为解释的答案。
语言饱和，不产生歧义也很难
其实教材编写人员和配图人员任务艰巨，在各方面都飞速发展的时代里。想要依然保持着二三十几年以前的阅读习惯，出一本小学生能读懂的教科书，的确是个挑战。毕竟网络语言以及各色词汇层出不穷，随着经济以及各行各业的大面积发展，想要找出一个名字甚至一个词汇没被公司或组织用过其实是一件近似于不可能的事情。鬼才知道，下一个医院或公司能用什么词汇做名字。在语言饱和的年代里，除非自己可以造词否则我们所使用的词语都是前人用过的。与其这样冥思苦想，不如找出以前的经典著作，让学生们从小熏陶。所幸不出教科书，让学生做一些真正有利于自己知识积淀的事情，不是更好么。
夹缝生存，小学课本发展之路
众所周知，小学课本一直都在夹缝中生存。往大说要符合国情、民情、时代的发展，往小说要符合学生的阅读习惯以及理解能力。所以鲁迅等一大批名家经典文章，从课本中悄然离开。再次翻阅小学课本，终于有了一种想哭的冲动。我不否认一些文章的确该删，但这同时也让一些本不该进入课本的东西却悄悄填补了空位。其中的原因，想必大家都心知肚明。其实教科书应该是独立于任何团体以及个人之外的独立的读物，它不应该被任何组织和个人牵制。这样教科书才能让学生真正的学到东西，有利于学生成长。那么如何做到这点？相信这应该是某些部门所考虑的问题。
尽管我们一直在骂教科书，但所有人都逼着孩子看教科书；这就像我们都说天堂美好，但没人愿意真的去；都说红颜祸水，谁都想要；都说金钱是祸害，谁都拼命的挣，是一样的道理。因此我们只能把希望寄托于上帝，并坚定不移地相信在一个遥遥无期的日子里它会改变，并且会变成我们想看见的样子。
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