文/心雨
据媒体报道，近日人教版小学一年级一篇名为《平平搭积木》的课文其中对于分房问题，引起了众多家长的热议。课本认为，对于平平用积木搭出来的房间，应该是父母睡一间、爷爷和他的书睡一间，奶奶和平平睡一间。而家长认为正确的分配方式应该是：爷爷奶奶一间、父母一间、平平自己一间。如果平平不能自己一间也应该和父母一间，而不是奶奶。这着实让教育也家政了一把！
其实无论如何分房，其实都是促使孩子早熟的催化剂。要注意，这可是小学一年级的课文啊。孩子才6岁、7岁，啊，如此硬性的灌输这种思维令人很难理解。这个时期的孩子是最喜欢发问和联想的，当孩子们看完这篇课文会提出如下一连串问题：1.为什么爸爸妈妈可以睡一间，爷爷奶奶就不可以？2.是不是爷爷奶奶吵架或者离婚了所以才不能睡一间？3.为什么平平能和奶奶睡一间而不是爷爷呢？显而易见，这篇课文很容易让孩子联想到婚姻、甚至是性。对于这样一连串的问题，作为教师您该做何解释？
是的您可以编造一些故事，或者打岔这个问题就过去了，但是现在的科技是发达的、孩子是聪明的、电脑是可以使用的、网络是啥都有的。一旦孩子们在学校和家长嘴里问不出这些问题的答案，他们一定会去网络里面查，但是查出什么他们又能了解什么，那就超出我们所能掌控的范围了。是的，你可以说孩子上网我们在旁边看着不就行了吗？但是要知道，你们的空闲时间是有限的，而孩子放假之后是随便的。所以你也不可能指望孩子全天24小时都在你的视线里。所以，孩子早熟是必然的。
昨天，和朋友出门剪头。在等待的时候听到孩子作如下议论：男：你是几月几号出生的？女：9月19日。男：那我能推算出你父母什么时候高潮的。坐在旁边的我和朋友瞬间石化。10分钟之后同声惊叹：天啊，我长这么大都从未想过也从未算过这个东西。可见人类数学之进步，人类生理学之进步，已经从娃娃抓起了。孩子已经能筛选什么是黄什么是白了，那么某些部门还有什么必要去禁止那些黄黄的东西呢？所以把分房一事写入小学一年级教科书，是一种亵渎教育，催化孩子早熟的行为。
俗话说清官难断家务事，做教育我们就正经八百做教育，没必要捎带脚的做家政。况且做家政您又不在行，分房子分出个“老年夫妻”之谜。硬是让平平和奶奶睡在一起，爷爷睡书房。这不仅是对孩子的错误引导，同时也不符合我们伟大尊老爱老的传统啊。对此有些教师说，学到这一部分我们会让孩子自由发言，不会把课文当作唯一标准答案。胡扯，课文如果不起到规范的作用，书如果不相对正确，那要课本要书还有什么用？据了解，这篇课文居然是改编自一位名家的作品。但是根据通行的规则名家作品需要经过作者本人同意才能修改。那么作者本人是否会同意如此诡异的修改呢？值得深思。所以，我们有必要规范教科书市场，也有必要限制教科书录入文章的档次。这样才能把最好的课文让学生去学习。同时更有必要规范名家作品的改编，不要让这种荒唐错误的引导毒害孩子一生。
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