加载中…新书推荐！源创图书《做一个治愈系教师》（张丽钧作品集）出版啦！
(2019-05-21 13:16:42)
标签：
治愈系教师张丽钧源创图书 |
分类： 新书信息 |
在这里，聆听心的呼吸
做一个治愈系教师
张丽钧
策
出
出版时间：2019年5月
定
I S B N ：978-7-5444-9003-0
编辑推荐：
特级教师、作家张丽钧献给教师的心灵成长之书。
浓缩了30余年教育感悟、近60年人生智慧的精华文字。
关照教师的心理健康，教你如何在重复的工作中保持初心。
揭开教师专业成长的真相，让你在追梦的路上更专业。
展示人生的百态，让你炼就一颗强健而温柔的心。
内容简介：
本书是张丽钧作品集（《教师的深度幸福》+《教师应该知道的事》+《做一个治愈系教师》+《在校园里诗意地栖居》）中的一本，是全国知名语文特级教师、全国十佳教师作家张丽钧30余年倾情耕耘教育的思想结晶。
《做一个治愈系教师》呼吁教师关照自己的内心世界，和自己对话，聆听心的呼吸，在百态人生中炼就一颗强健而温柔的心，然后照亮并呵护一颗颗稚嫩脆弱的心。内心强健的教师，会在疗愈自身的伤痛时，疗愈他人；会在自己逐梦的征途中，吸引着学生去逐梦。
本书适合教师、教研员、教育工作者阅读，特别适合教师、教研员培训。
作者简介：
张丽钧，语文特级教师，河北省首批正高级教师。中国作家协会会员，全国十佳教师作家，《读者》杂志社签约作家。二十余篇文章被选为全国高考、各地中考阅读材料。十余篇文章入选中国、新加坡教材。迄今出版个人文集二十余部。
目录
|自序|疗愈自我，疗愈他人
辑一
辑二
辑三
辑四
辑五
自序
疗愈自我，疗愈他人
乘车几千里，我去听一位优秀教师的课。听完之后，大家一齐唱赞歌。我也真诚地唱了赞歌，但是，与他人不同的是，我提出了自己的两点意见——一处是硬伤，一处是教法的探讨。讨论会结束后，亲密的室友冲过来，悄声说：“天哪！你可真敢说……人家是多牛的老师呀……”她还没点评完我的点评，那位“牛老师”就冲我走过来了。他说：“张老师，请你稍等一下，我马上过来。”我和室友面面相觑，猜不到等来的将会是什么。我室友的表情由刚才的惊诧嗔怨变成担忧同情。一会儿，“牛老师”回来了，手里拿着一本厚厚的书。他说：“张老师，谢谢你刚才的点评！我全部接受。这是我最近出版的一本书，已经签好名了，也留了电话，以后我们多联系呀！”回宾馆的路上，我的室友说：“打死我也猜不到他居然回去拿了一本书！”我说：“你以为他回去拿炸药包吗？”
听别人的课，我常说的一句话是：“听你一节课，我得送点礼。”我的礼，包装不太讨人欢喜，但是，我的礼忌讳廉价。我要将我全部的教育智慧压缩到这份礼中，送出去，要让人家掂出分量。我要用“真评课”惠人、立己——予人一方成长贴士，予己一份职业尊严。
不是每一个“收礼者”都有“牛老师”那样的襟怀与气度。当我把这份礼送给一名年轻教师时，她委屈地哭了起来，然后开始在泪光中竭力为自己辩护。她说：“校长，你总说，身为一名教师，可以貌不如人、衣不如人、财不如人，但不能课不如人。我不愿意做那个课不如人的人……”我说：“不愿做课不如人的人，那就先从正视课不如人开始吧！”
课堂是教师修行的道场！在这个道场中，容不得虚伪、敷衍、狂傲、圆滑、藏奸、护短。评课的时候，我愿意捧出一颗心，与同行真诚地交流。
做真人，要从讲真课、真评课开始。我坚持认为，假比恶还恶，比丑更丑。
我们怎能想象，立志做一名“治愈系教师”的人却讳疾忌医？我的经验告诉我，只有善于检视、严格要求自身的精神世界与专业能力的人，才有可能具备匡正他人行为、施予他人恩惠的能力。
在这个世界上，没有人能赠予别人自己不曾拥有的东西。你若想赠予他人阳光，那你就要率先成为太阳。
我曾有幸参观“双面绣”绣坊。带着少年时痴迷绣花的记忆，我走向一名绣工。我问她：“能说说双面绣操作的技巧吗？”她说：“简单说，就是七个字：藏头、压尾、不刺透。”接下来，她开始为我演示这七个字。我明白了，所谓“藏头”，就是将线头藏没；所谓“压尾”，就是将线尾埋起；所谓“不刺透”，就是不刺破反面的绣线。我真的见识了什么叫“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛”！双面绣品与普通绣品不同，它给人的是360度无死角的美丽！正面无瑕美，反面美无瑕！我想，这多像一个具备了治愈能力的教师：疗愈自我，疗愈他人。
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