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人类如何持久改变 ——《唤醒沉睡的天才》解读2

(2017-11-28 21:24:44)
标签:

读书

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教练

心理

分类: 教练、心理

第四章 人生计划的四个阶段

   

本章以作者的一个亲身经历开始:

    20世纪70年代,玛丽莲曾开着一辆皮卡,拖着一辆房车从纽约出发横穿加拿大到温哥华。在一个服务区停车一夜之后,发现电瓶没电了,一个卡车司机帮忙检查了一下,是发电机报废了。卡车司机帮助她发动了汽车,邀请她跟着自己到200公里以外的汽车回收站找到一个发电机。路上由于玛丽莲好心地搭载一个步行背包客,不小心松开油门,车又熄火了。卡车司机开着双斗车返回带领却滑下路沿。就在上不着村下不着店的时候。有几辆卡车路过,卡车司机自觉停了车,并自发地组成营救队。他们检查了损伤程度,一起讨论解决方案,画图、找工具。背包客则指挥公路变窄之后两边车辆依序通过。一个半小时之后,紧密配合的三辆大卡车一起拉,终于把双斗车从沟里拉了出来。大家欢呼雀跃。一个小时后,卡车司机给玛丽莲换上了新发电机,她继续踏上旅途。
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玛丽莲说每个人在内心都是一位英雄,他们只是在等待一个机会来展示英雄精神。当目标明确的时候,大家会欣然组成团队并全身心投入。

 

当生活中的一个目标、梦想或渴望最终被实现,往往会经历四个步骤:

1、一个坚定的计划。

   2、在一定时间框架里实现计划的可行步骤。

3、使用的实体(可能是从这个计划中直接获益的利益相关者)。

   4、这么做的意义(一群人可以从这些行动和结果中获得快乐和价值)。

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计划的实施分成四个阶段:

第一阶段:激励

这一步可以认为是找一个做事的理由。

你要清楚自己要什么,以及实现愿望的价值,要认识到自己目标中的深层意义。这样就为头脑和心灵赋予了力量,指明了方向,人就会获得真正的激励,从而开启一个计划。

激励阶段要回答的问题是:

我到底想要什么?那是什么样子的?如果我真的实现了它,我会看到什么、听到什么、感觉到什么?为什么它对我很重要?
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第二阶段:实施

这个阶段开始设想和测试特定行动的每个细小步骤。

实施阶段需要技能、资源、策略和决心,有时还需要勇气。

实施阶段要回答的问题是:

我怎样达成目标?我有多少种不同的方法来达成目标?我需要采取什么行动?我怎样执行?我需要什么资源?在关键的领域,我是否需要备用方案或应急方案,以便确保所有的步骤都获得成功?

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第三阶段:价值整合

实施中可能遇到各种挑战,计划也可能发生变化,以适应新的环境,这时需要重新反思计划的价值,能够帮助你更加坚定对计划的信心和承诺。

当遇到困难时,需要回答的问题是:

这个计划真的值得吗?它的价值在哪里?为什么它和我想象的不一样?新的东西是什么?增加的东西是什么?我现在走的方向是我想走的吗?我怎样才能走得更远?

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第四阶段:完成和满足

在这个阶段要宣布计划的完成,并回顾整个旅程。

完成阶段要回答的问题是:

我可以宣布这个计划完成了吗?我学到了什么?有什么东西是我以前不知道而现在知道的?我怎么知道我得到了最好的结果?我怎么运用这些先进的知识?这个成就还有什么深层意义?这次我成功了,下次我要怎样玩一场更大更好的游戏?

 

   有的人擅长开启一个计划,但很难实施和完成。有些人是很好的完成者,但觉得开启一个计划很难。有些人一遍一遍地重复同一个计划,但不知怎样将其深化,怎样让自己的工作变得更有意义。

埃里克森教练帮助人们识别计划的每个阶段,鼓励你完成当前的阶段,并努力比以前成就更多、拥有更多、成为更好的人

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第五章 思维本源:人类如何持久改变

 

路上的障碍

当人们遇到挫折,陷入负面思考时,往往会产生强烈的负面情绪,仿佛进入一种不完美的漩涡,这种状态被称为不完美的灰色迷雾

而实施目标的道路上可能遇到三种障碍,这也是陷入不完美的灰色迷雾的原因

1、缺乏弄清优先要务的技能。

生活中的各种琐事很容易模糊人的关注焦点,让人做了很多不重要的事情,从而难以实现目标。这就需要培养系统思维、创造性形象思维、探索潜在未来、明确有价值事物的能力,从而提升安排优先要务的能力

2、旧习惯。

人们过往的生活经历塑造了很多习惯,有些旧习惯会限制自己体验的范围,削弱实现目标的能力。这就需要重新规划你头脑中生活关键领域的地图,建立一些新的思维模式,训练一些新的习惯,以代替旧习惯。

3、以往的负面结论会让你看不见机会。

曾经的挫折和失败会让人产生负面结论,从而困惑或止步不前。

要记住“过不不等于未来”,你需要在教练的协助下,打开心灵,看见面前的机会。

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贝克哈德公式

人的改变很类似组织的变革,二者有同样的规律。

理查德•贝克哈德(Richard Beckhard)是20世纪五六十年代组织发展领域的创始人,他与大卫•格莱西(David Gleicher)提出了一个组织变革公式,也同样适用于个人:

D×V×FS>RC

D Dissatisfaction,不满)代表对现状的不满。

V Vision,愿景)代表对未来状态的期望,或对可能性的期待。

FSFirst Step,第一步)代表迈向愿景的积极行动步骤,以及采取行动的意愿。

这三个变量的乘积需要大于RCResistance to Change对变革的抗拒),你才能发生改变。

如果你在改变时遇到困难,就可以检视是哪一个变量的数值太低,一个成果导向的教练能帮助你直接调整左边的三个变量,帮助你克服对变革的抗拒。

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内在的力量:精通的四个阶段

要完成改变,需要学习很多技能,要对技能达到精通的程度,需要经历四个阶段:

第一阶段:形成

在形成阶段,你停止重复旧的行为模式,开始形成新的可能性。

你有了一个令人激动的愿景,但还没意识到改变的路上会有什么挑战。这时你的状态可谓无意识的无能力

第二阶段:专注

你发现实现目标的过程很困难,任务会要求你投入全部的专注,学习新的东西。学习过程不是一蹴而就,所以你总能意识到自己有多么不胜任。这时你的状态可谓有意识的无能力

第三阶段:动力

在动力阶段,你已经创造、保持、扩展了新的行为模式。任务也变得越来越简单,但你仍需要有意识地去努力。这时你的状态可谓有意识的有能力

第四阶段:精通

在精通阶段,思想、技能和行为都已经达成一致,并且根深蒂固。能力已经内化成你的习惯,可以自然而然,不思而为。这时你的状态可谓无意识的有能力

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在走向精通的过程中也可能会遇到不同的状况:

l  突破——迅速完成四个阶段

l  稳定——稳定通过四个阶段

l  平台期——没有上升也没有下降。你在某一阶段停留了很长时间,可能需要帮助。

l  突发事件——在某个阶段突然下降。这可能是因为新的因素进入了计划,你需要让自己重新进入高度专注的状态。

 

走出舒适区,通往精通的路上可能会有各种各样的抗拒,跨越抗拒的关键是意识到自己在经历抗拒,有意识地选择接纳当下的感受,释放这些感受,在头脑中创建精通的状态,这样尽管有抗拒存在,你也会帮助自己朝愿景前进。

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