新学期开学咯~我又开始忙着规划本学期的读书课主题了。本学期我打算把读书课改成读书思辨课。自从上次参加上海儿童阅读论坛，聆听梅子涵老师指点，和杭州郭初阳老师等热烈交流，我感觉儿童阅读这件事是越来越有趣了！

红色部分为书名或者篇章名，绿色部分为引发开去的讨论主题。红色和绿色为前后两节课。前一节课师生共读，单纯享受阅读乐趣，后一节课开始讨论主题。主题是暂定的，开放给用心的研究者们拍砖。我向来从善如流滴。

前一节课的授课方式，将采取大屏幕打出书页（作为教学用，所以相机拍照应该没啥问题吧，嘿嘿），大家一起看。这里需要解决的几个问题：

1.       有孩子看过了咋办？苏杰的孩子阅读面很广，每次要看的书都肯定有人读过。这些孩子，将得到一些特别任务，比如，为下节课准备个主题演讲。（我每次需要带一些材料过去，让这几个孩子甄选信息）

2.       有孩子不感兴趣咋办？不管是性别不同、成熟度不同、兴趣点不同，都会让几个孩子对本堂课要读的书不感兴趣。他们就需要遵守读书课游戏规则，不影响他人的情况下，自己读书。

3.       有个别孩子特别厉害，思维比同龄人成熟很多，咋办？苏杰时有类似情况发生。这样，我就需要给他们准备加餐了。

后一节课的授课方式会比较多样，小组合作，研究，主题演讲，等等。

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有些专题讨论我的知识背景不够，到时候再提前联系看看家长们有木有可能各显神通吧！

这学期我会继续把每次的读书课和大家分享，这里肯定会有的，另外还会有个更加互动的平台，欢迎大家届时关注哦！争取每次都有视频分享！

特别恶狠狠的温馨提醒：如果您的孩子正在我班上上读书课，如果他们很幸运的还没有读过以下这些书，请勿向他们透露阅读书目和主题！！！切记！！！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7394ZH00SIGG.gif