昨天晚上，我跟女儿正在看《金陵十三钗》，女儿的手机响了，是好朋友WQY打来的。因为我们正看得入迷，女儿跟同学说，一会再给她打回去。

    过了大约十几分钟，电视看完了，女儿拨通了同学的电话，原来是同学问女儿数学题，老师发了张试卷，同学有三道应用题不会做。女儿在放假第一天就做完了，所以很快就跟同学讲完并挂了电话。什么题目呀，那位同学怎有三道题不会做呢，于是我接过女儿的试卷看了起来。

    这学期的课程全部学完了，现在是总复习阶段，是一张“数与代数”专项检测试卷。三道应用题都是跟比例有关的，前面两道我看了看，有点复杂，但因为女儿写有解题步骤，我还是很快能明白的。第三道，也是试卷的最后一道题，我看了半天也没转过弯来，女儿为什么这样解题呢？看着看着不禁对女儿的数学解题能力佩服起来。

    这道是这样的：

    某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的8/9，原来参加数学竞赛的女生是多少人？

女儿解题：  5：6=5/6

          8/9-5/6=1/18

          5除以1/18=90人

          90*5/6=75人

答：原来参加数学竞赛的女生有75人。

    对我来说，这至少是不那么简单的一道题。我说：“女儿，我觉得你数学能力真的很强呢！这道解我看了半天才明白。”“你的解题思路真清晰，女儿好聪明啊！”我由衷地赞叹道！

    女儿看着我，脸上洋溢着幸福的微笑，看上去好可爱，眨巴眨巴眼睛：“真的吗？”

    “嗯，真的，好好学吧，你的数学没问题。”我说。

    看完了《金陵十三钗》，我又把电视转到了别的台，还不想马上睡觉，虽然已经超过了十点。唉，周末嘛，平时俺都很少看电视。女儿也没睡，我也没像平时一样催她。过一会儿，正看着电视，女儿突然说：“妈妈，你真的觉得我数学好吗？”笑着说，显得很兴奋样子。

    天哪，女儿平时不是一直觉得自己数学好吗，怎么这样问呢？还是我刚刚的一句表扬更大程度上激励了她？

    我突然觉得，孩子是多少需要大人的鼓励！孩子学的好，加以鼓励，会好上加好。学的不好，适时的鼓励，能让孩子自信起来。

    我发现，这鼓励一定要及时，自然状态下，效果才明显。就像刚刚我对女儿的表扬，没有做作，是发自内心的认可，她才会相信，妈妈对她是真的表扬。

    及时的表扬收到的效果还没完。今天早上，我们吃完早餐以后，女儿又问了我一遍：“妈妈，那么说，我考JF中学的重点班没问题了？”呵呵，女儿呀，你真有意思！难道你对考JF重点班都没自信吗？（注：一诺已经选好了中学，就在家附近的一所民办学校，三月底的时候通过考试已经得到录取通知，5月底再去参加分班考试。跟其他好学校比起来，这只是中上的一所学校，我们主要是图离家近，另外还考虑孩子身体的原因。）在剩下的半个多月时间里，只要你踏踏实实学习，多做题，合理安排你的生活和学习，妈妈相信你，你一定行！

    瞧，表扬的作用真大吧！

谢谢亲对我育儿心得的关注！把我中午做的鸳鸯饺子送给大家！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

五一节快乐哦！ 

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