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充电学习的五月

(2022-05-30 22:02:10)
分类: 感悟心得

 “田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。”今年的气温有些反常。马上已到盛夏北方的气温还是徘徊在30左右。入春后,豫西大部气温回升,在3月中旬和4月上旬经历寒潮降温后,又快速增温回暖,降温前后气温骤降骤升,冷暖交替异常明显。不过对于当地的农民来说,小麦的抢收就不会受影响。

在这五月中,值得记忆的事情有:

一、教育教学:

1、二模综合评估较理想。5月25、26日,进行了峡市二模考试。任教的2个班 优生较差,优生弱科王凤娇、屈晓莹、吴思琪、任梦鸽、许江晓等,需要课堂上多提问,课下多关注 。在剩下20多天里,克服困难、挤出时间、精心备课、扎实落实,争取取得理想成绩。、

5月27日,进行了全市网上阅卷。我有幸参与并担任化学科目(18-20题)的题长,主要负责1、建改卷群,将群名片发到灵宝化学教师微信群中,召集本组教师进群。2.组织本组改卷老师学习评分细则和补充说明,做到标准统一,处理教师改卷时遇到的临时性问题。写好本题组的试题分析(试题分析、成绩分析、学生答题分析、备考策略和建议)。

2.参加峡市公益直播课录制:

走上讲台,我是学生的阳光;走出学校,体验成长的幸福。感谢市教研室化学教研员杨志红老师的推荐,5月11日下午在三门峡日报社“融媒体直播室”录制了一节2022中招化学公益直播课——《中考化学专题复习策略》,本次直播是三门峡市教育局联合三门峡日报推出“2022河南中考公益直播课”活动之一,全力发挥教育信息化和融媒体传播优势,面向全市中学生及教师、家长推出备战中考系列公益课堂。作为一名乡村小教师,这是继市实验中学讲座、陕县暑期培训报告之后,又一次登上峡市讲台。

 直播、讲座的过程,也是一种提升。不明白的地方,需要重新去检索资料,及时予以补充和完善;混淆的部分,则应该强化巩固,避免错误的继续延续;发现的新火花,则应该及时归拢,分类处理。 不断充实、提升自己。每一次挑战都是新的起点,我的起点尽管很低,但一直在笨拙而执着地往前探索。在教研室张老师、杨老师的鼓励和指导下,不断践行自己专业成长的“五个一”工程:每日一修(每天读书30分钟、跑步30分钟、练字30分钟)、每周一文(每周写一篇文章)、每月一书一思(每月至少读一本书、写一篇心得和反思)、每期一学(每期至少外出学习一次),每年一次专业成长讲座。

3.在市一模分析会做经验分享:

 5月14日,在市一中召开的一模分析会上做了《备战2022中考几点思考与做法》的汇报,主要讲了两个方面:首先,2022版课标学习的思考如:.核心素养的要求、五个学习主题与四个维度核心素养。其次备考的几点做法:抓住课堂、关注学生等。

八年来,读书修行从未间歇,我也在慢慢的成长。从乡村小教师成长为灵宝市初中化学教研组中心成员、三门峡市暑期培训讲师、河南教师读书会年度优秀会员,多篇文章发表在《灵宝教研》、CN刊物。从2014年的中招备考、复习研讨会上交流、发言、做课,到2017年暑期灵宝暑期培训化学讲师,再到2019年7月暑期初登市级培训讲台……我并不领先,但我在行进,我并不优秀,但我很幸福。只要试着迈出一小步,我相信未来就会迈出一大步。在教书育人这条路上,还有许多值得挑战的地方,我愿意为此而继续砥砺前行,用“一生的时间”去寻找那个让自己惊讶的“我”。

 三、生活记录

让运动成为习惯。再过去的月份,跑步累计70公里,3次超越10公里。运动过程,不仅锻炼身体,还能挑战自己、提升毅力品质。每天跑步5千米,用时25分左右,每天再忙,抽出30分钟总是有的。人的精力是有限的,你投入到了“紧急不重要”的事,就没办法兼顾“重要不紧急”的事。而很多时候,正是“重要但不紧急”的事,拉开了人和人之间的差距。应腾出更多时间去做关系长远的、真正的大事。去读书,去锻炼身体,去规划未来,去提升技能,去教育孩子,如此,人生才会越来越美好,越来越轻松。

三、 读书学习

1、读书打卡继续做好 “五个一工程”:

本期工作量增加,为了继续坚持读书学习,借助“大夏悦读”活动,每天读书不少于15分钟,已连续打卡73天。再忙再累不忘读书,每天睡前和女儿读几页书,伴着书香入睡,睡梦也带着甜蜜!读书打卡、与心灵对话,一种积极的力量,战胜疲劳、心情愉悦。

每日一修(每天记一句富有哲理的正能量话、练一张毛笔字)、每周一文(每周写一篇文章)、每月一书一思(每月读一本书、写一篇心得和反思)、每期一学(每期至少外出学习一次),每年一次专业成长讲座。

成长路上最好的陪伴是耐心与坚持,时间管理——专业成长的保障。过去的三月份,读了两本书:义务教育化学课程标准2022版、付立平《给孩子的五顶学习帽

 1.五大关键因素培养孩子自主学习力——读付立平的《给孩子的五顶学习帽》

作者付立平是家庭教育专家,央视网少儿守护人。她还是樊登读书的新父母学习力导师,儿童自主学习力建构及儿童深度阅读研究专家。那么该如何让孩子变得自主呢?在《给孩子的五顶学习帽》一书中,作者给出了方法:白色学习帽:学习内驱力,红色学习帽:情绪自控力,黄色学习帽:习惯自控力 ,黑色学习帽:学习抗逆力,蓝色学习帽:学习竞争力。

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