“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”今年的气温有些反常。马上已到盛夏北方的气温还是徘徊在30左右。入春后，豫西大部气温回升，在3月中旬和4月上旬经历寒潮降温后，又快速增温回暖，降温前后气温骤降骤升，冷暖交替异常明显。不过对于当地的农民来说，小麦的抢收就不会受影响。

在这五月中，值得记忆的事情有：

一、教育教学:

1、二模综合评估较理想。5月25、26日，进行了峡市二模考试。任教的2个班 优生较差，优生弱科王凤娇、屈晓莹、吴思琪、任梦鸽、许江晓等，需要课堂上多提问，课下多关注 。在剩下20多天里，克服困难、挤出时间、精心备课、扎实落实，争取取得理想成绩。、

5月27日，进行了全市网上阅卷。我有幸参与并担任化学科目（18-20题）的题长，主要负责1、建改卷群，将群名片发到灵宝化学教师微信群中，召集本组教师进群。2.组织本组改卷老师学习评分细则和补充说明，做到标准统一，处理教师改卷时遇到的临时性问题。写好本题组的试题分析（试题分析、成绩分析、学生答题分析、备考策略和建议）。

2.参加峡市公益直播课录制：

走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，体验成长的幸福。感谢市教研室化学教研员杨志红老师的推荐，5月11日下午在三门峡日报社“融媒体直播室”录制了一节2022中招化学公益直播课——《中考化学专题复习策略》，本次直播是三门峡市教育局联合三门峡日报推出“2022河南中考公益直播课”活动之一，全力发挥教育信息化和融媒体传播优势，面向全市中学生及教师、家长推出备战中考系列公益课堂。作为一名乡村小教师，这是继市实验中学讲座、陕县暑期培训报告之后，又一次登上峡市讲台。

 直播、讲座的过程，也是一种提升。不明白的地方，需要重新去检索资料，及时予以补充和完善；混淆的部分，则应该强化巩固，避免错误的继续延续；发现的新火花，则应该及时归拢，分类处理。 不断充实、提升自己。每一次挑战都是新的起点，我的起点尽管很低，但一直在笨拙而执着地往前探索。在教研室张老师、杨老师的鼓励和指导下，不断践行自己专业成长的“五个一”工程:每日一修（每天读书30分钟、跑步30分钟、练字30分钟）、每周一文（每周写一篇文章）、每月一书一思（每月至少读一本书、写一篇心得和反思）、每期一学（每期至少外出学习一次），每年一次专业成长讲座。

3.在市一模分析会做经验分享：

 5月14日，在市一中召开的一模分析会上做了《备战2022中考几点思考与做法》的汇报，主要讲了两个方面：首先，2022版课标学习的思考如：.核心素养的要求、五个学习主题与四个维度核心素养。其次备考的几点做法:抓住课堂、关注学生等。

八年来，读书修行从未间歇，我也在慢慢的成长。从乡村小教师成长为灵宝市初中化学教研组中心成员、三门峡市暑期培训讲师、河南教师读书会年度优秀会员，多篇文章发表在《灵宝教研》、CN刊物。从2014年的中招备考、复习研讨会上交流、发言、做课，到2017年暑期灵宝暑期培训化学讲师，再到2019年7月暑期初登市级培训讲台……我并不领先，但我在行进，我并不优秀，但我很幸福。只要试着迈出一小步，我相信未来就会迈出一大步。在教书育人这条路上，还有许多值得挑战的地方，我愿意为此而继续砥砺前行，用“一生的时间”去寻找那个让自己惊讶的“我”。

 三、生活记录

让运动成为习惯。再过去的五月份，跑步累计70公里，3次超越10公里。运动过程，不仅锻炼身体，还能挑战自己、提升毅力品质。每天跑步5千米，用时25分左右，每天再忙，抽出30分钟总是有的。人的精力是有限的，你投入到了“紧急不重要”的事，就没办法兼顾“重要不紧急”的事。而很多时候，正是“重要但不紧急”的事，拉开了人和人之间的差距。应腾出更多时间去做关系长远的、真正的大事。去读书，去锻炼身体，去规划未来，去提升技能，去教育孩子，如此，人生才会越来越美好，越来越轻松。

三、 读书学习

1、读书打卡继续做好 “五个一工程”：

本期工作量增加，为了继续坚持读书学习，借助“大夏悦读”活动，每天读书不少于15分钟，已连续打卡73天。再忙再累不忘读书，每天睡前和女儿读几页书，伴着书香入睡，睡梦也带着甜蜜！读书打卡、与心灵对话，一种积极的力量，战胜疲劳、心情愉悦。

每日一修（每天记一句富有哲理的正能量话、练一张毛笔字）、每周一文（每周写一篇文章）、每月一书一思（每月读一本书、写一篇心得和反思）、每期一学（每期至少外出学习一次），每年一次专业成长讲座。

成长路上最好的陪伴是耐心与坚持，时间管理——专业成长的保障。过去的三月份，读了两本书：《义务教育化学课程标准2022版》、付立平的《给孩子的五顶学习帽》。

 1.五大关键因素培养孩子自主学习力——读付立平的《给孩子的五顶学习帽》

作者付立平是家庭教育专家，央视网少儿守护人。她还是樊登读书的新父母学习力导师，儿童自主学习力建构及儿童深度阅读研究专家。那么该如何让孩子变得自主呢？在《给孩子的五顶学习帽》一书中，作者给出了方法：白色学习帽:学习内驱力，红色学习帽:情绪自控力，黄色学习帽:习惯自控力 ，黑色学习帽:学习抗逆力，蓝色学习帽:学习竞争力。