经过假期的休整我们已顺利返校，踏上九年级新征程。同学们很幸运的遇到这21位老师，他们都是我们二中教师中佼佼者、骨干，有的是灵宝市级名师、三门峡学科带头人，首先请同学们把热烈的掌声送给这些可敬的老师们。刚才刘主任就九年级学习方法、学习习惯做了指导，张主任就九年级的一日常规、励志教育做了具体要求。下面给同学们提出几点希望：

1．要树立高远的目标。 梦想激发潜能，对于我们九年级同学来说就是要考上一所理想的高中，要养成良好的行为习惯。大家现在就要定下明年要考上一高、实高、三高的年目标，今年全镇考上一高67人，实高72人，重点高中录取率57.2%，名列全市第一。优秀成绩的取得是学长学姐的努力，更是你身旁可敬老师时刻的陪伴的结果。所以大家很幸运遇到二中这些老师，要感恩，更要严格服从老师的教导。

定下月考目标、期中目标、有了目标。才有每周按时到校、饭后跑步进教室、早读高声读书的冲破艰难的动力，才有克服懒惰、咬牙坚持锻炼的意志，才有举一反三；不懂就问，一问到底；有错必纠、触类旁通刻苦学习的精神，才有端正的学习态度，才有百折不挠的信念。

2、做一个会学习的人。一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素有很多，但最根本的是学习能力 。学习不能偷懒，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累——说白了就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。只有不断地学习，才能发觉自己的不足；只有在不断的学习中发现、研究和解决难题，才能使自己更加明智起来。

九年级上课节奏快，容量大。对每个知识点要熟练化，举一反三；不懂就问，一问到底；有错必纠、触类旁通。课堂是知识、能力形成的主阵地，要专心听讲，跟紧老师的思路，弄清概念、定律的形成、推导过程，弄懂方法、规律，归纳总结的思路脉络。这样学会的知识，在大脑中经历了过程，才能不容易遗忘。

复旦大学图书馆墙壁上的训言：学习并不是人生的全部，但是既然连人生的一部分——学习，也征服不了，还能做什么呢？学习是件苦事，需要努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事：在学习中解除了迷惑，在学习中增长了见识，在学习中获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实。更重要的是，只有不断的学习，才能实现自己的人生理想。

3.做一个有良好习惯的人 狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。为了帮助大家养成良好的行为习惯，拥有更好的生活品质，我校的行为习惯教育突出“六个导向”，即进取导向、责任导向、礼让导向、互助导向、勤俭导向和品味导向。教学上“三姿”习惯。坐姿拔背挺腰等。这些习惯在九年级不仅不能弱化还要进一步强化。

4.做一个自律的人，知乎上有这样一个问题：“你最深刻的错误认识是什么？”点赞最高的回答是：“以为自由就是想做什么就做什么，后来才发现自律者才会有自由。”

湖南高考状元何润琪，来自湖南常德一个少数民族村。非常自律，假期网课期间每天6点起床。家贫，没有挫败何润琪努力的信念，相反，心怀感恩的他用自律为自己赢得了光明的未来。

 2020年河南省的高考状元固始县高级中学的李昊同学。李昊高考裸分是724分：语文136分、数学147分、外语147分、综合294分、听力11分。说他就像是勤奋的鸟儿一般学习刻苦，早起晚睡，把心思都用在了学习上。胜人者力，自胜者强。那自律性来自哪里？刚开始确实需要强大的自控力，但久而久之，一种好的习惯就养成了，习惯成自然，成为他的本能，每天按部就班地学。自律成为条件反射，自控变得易如反掌，成功胜似闲庭信步。下面与大家分享一段话：水的状态由温度决定的，人生的状态是由自己的心灵的温度决定。假如一个人对生活和学习的温度是0以下，那么他的生活状态就会凝结成冰，他的整个人生也就是冰冷的。假如一个人对生活和工作抱平常心，那么他就是常态下的水，能流入大河、大海，但却永远也不离开大地；如果一个人对生活和工作的态度是100炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，遨游于太空，他不仅拥有蓝天，他的世界将和宇宙一样大。希望大家在新学年拒绝平庸，敢于创新，以饱满的激情，崭新的精神风貌，在九年级这个广阔天地里，充分享受奋力拼搏的成就感和愉悦感。

 同学们，在九年级，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造明年中招新的跨越。

谢谢大家！