简约就是用最少的笔墨去表达最完整的内容，简约化和形象化可以相互浸润、互为因果，简约可以通过形象表达。苏霍姆林斯基说:“教师语言素质，在极大程度上决定了学生在课堂上的脑力劳动效果。”课堂上，教师要追求用最简练的语言表达最丰富的内容，用最科学的话语揭示最深刻的本质，做到深刻、独到，做到条理性、激发性和艺术的统一，激发化学兴趣，诱导学生生动有效的学习。

 

  

1.霸气侧漏---装置气密性不好

 

2.恃强凌弱—金属与盐溶液的反应

 

3.点石成金---不符合质量守恒定

 

4.无中生有——一氧化碳和氢气制甲醇；二氧化碳和氨气制取尿素

 

5.釜底抽薪—损人利己清除了可燃物

 

6.炉火纯青…冶炼金属

 

7.滴水穿石——水，二氧化碳溶解碳酸钙

 

8.赤胆忠心---氢气或一氧化碳还原氧化铜

 

9.水火不容…水能灭火

 

10.一分为二 -—分解反应

 

11.合二为一 ——化合反应

 

12.出口伤人——手持试管加热液体管口不能朝向人

 

13.水落石出——蒸发结晶

 

14.鸠占鹊巢一一一置换反应

 

15.百炼成钢…生铁变钢

 

16.水落石出——过滤含有泥沙的浊液点石成金…炼金术

 

17.因小失大—铁置换硫酸铜，溶液质量问题

 

18. 一心两用-四氧化三铁中铁元素质量

 

19.马不停蹄-分子在不断运动

 

20.其乐融融-钠入水

 

21.杯水车薪——少量水不能使柴火温度降到着火点以下

 

22.一氧化碳—早出晚归

 

酒精灯 — 迟到早退

 

(一氧化碳还原氧化铜实验中)

 

23.众人拾柴火焰高—增加可燃物

 

24.不忘初心---元素--无论你在哪里，质子数不变

 

25.冷若冰霜--硝酸铵溶于水

 

26.信口雌黄——三硫化二砷涂改液

 

27.石沉大海--氯化钡遇见稀硫酸。

 

28.粉身碎骨-生石灰与水反应

 

29.火上浇油一增加可燃物

 

30.釜底抽薪—清除可燃物

 

31.姹紫嫣红---石蕊溶液滴入稀盐酸

 

32.沙里淘金…水洗，过滤

 

33红杏出墙--铁和硫酸铜反应

 

34.沉鱼落雁---硫酸镁遇见钡

 

35.互换有无～复分解反应

 

36. 钻木取火…做功放热温度达到着火点

 

37. 永无天日～硫酸钠遇到氯化钡

 

38. 雨落叶出江花开指示剂与酸碱反应

 

39. 面壁思过～钡餐

 

40. 水乳交融…溶解现象

 

41. 要留清白在人间～氢氧化钙与二氧化碳反应

 

42. 杞人忧天——过滤

 

43. 回黄转绿--生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中

 

44. 一锤定音～吸入一氧化碳

 

45. 新媳妇当家——试管

 

46. 水火交融一一白磷在水中燃烧

 

47. 铝汞齐---白头偕老

 

48. 沸反盈天--稀释浓硫酸不用玻璃棒

 

49. 点到为止一一酸碱滴定

 

50. 出水芙蓉—喷泉实验

 

51. 暑来寒往--向刚溶解了氢氧化钠固体的水中加入硝酸铵

 

52. 玉石俱焚-用盐酸除去火碱中的纯碱

 

53. 物竞天择--优先反应原理

 

54. 与日月争光--镁条在空气中燃烧

 

55. 到哪个庙，念哪部经--石蕊酸红碱蓝