上周是我校进行了每学期开学后雷打不动的校园美化周。在学校政教处的统一规划部署下，全校师生上下齐动，对教室和宿舍进行标准化建设。“社会实践成果展”和“学习园地”各有特色。宿舍标准化建设：物品摆放一致有序、宿舍名称、格言，文化内涵深刻。 教室里窗帘打结，垃圾工具存放 ，拖把悬挂井然有序。

校园是我们师生的第二个家，温馨舒适的环境可以净化心灵、陶冶性情。正如苏霍姆林斯基所说“只有当学生用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。”

 在美化过程中涌现了一批很有特色的宿舍、教室，这是班主任、宿管老师高标准、严要求的结果，更与同学中劳动中的仔细、认真分不开。宿舍里脸盆、鞋子摆放卡线、被子叠放豆腐块需要认真，教室里“社会实践成果展”和“学习园地”的布置、桌凳排放卡线、擦洗门窗更需要仔细用心。

个别学生在整理时，标准较低、不够仔细造成不必要的失分，与优秀、良好失之交臂，影响班级、宿舍的评比。

同学们，仔细认真是一种能力，不仅影响集体评比，更关乎个人的成长。如做题时部分学生存在审题不仔细。抓不住关键字，看不清题目要求就急于下笔， 与优秀、良好失之交臂，影响个人综合素质评价。

同学们都知道一个民谣，“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位国王；损了一 位国王，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。”这是著名的英国民谣，其中提到的故事在历史上真实的发生过。
      那是在1485年，英国国王理查三世要面临一场重要的战争，这场战争关系到国家的生死存亡。在战斗开始之前，国王让马夫去备好自己最喜爱的战马。马夫立即找到铁匠，吩咐他快点给马掌钉上马蹄铁。铁匠先钉了三个马掌，在钉第四个时发现还缺了一个钉子，马掌当然不牢固。马夫将这个情况报告给国王，眼看战斗即将开始，国王根本就来不得及在意这第四个马蹄铁，就匆匆赶回战场了。
      战场上，国王骑着马领着他的士兵冲锋陷阵，左突右奔，英勇杀敌。突然间，一只马蹄铁脱落了，战马仰身跌翻在地，国王也被重重地摔在了地上。没等他再次抓住缰绳，那匹惊恐的畜牲就跳起来逃走了。一见国王倒下，士兵们就自顾自地逃命去了，整支军队在一瞬间土崩瓦解、一败涂地。敌军趁机反击，并在战斗中俘虏了国王。国王此时才意识到那颗钉子的重要性，在被俘那一刻痛苦地喊道：“钉子，马蹄钉，我的国家就倾覆在这颗马蹄钉上！”这场战役就是波斯沃斯战役。在这场战役中，理查三世失掉了整个英国。

 将“马蹄铁效应”投射在学习生活中，就是要求我们必须确立仔细认真的意识。要在日常学习、生活中，注重培养仔细认真、规范整洁的习惯。因为，仔细认真是一种长期养成的能力。要从小事做起、点滴做起。

同学们把自己的衣服穿整齐，把教室的讲桌面、工具箱整理好，把地上的垃圾捡起来，把自己的床铺整理好，每时每刻手里或口袋里都有书本或学习卡片，上下楼梯自觉排队、多使用文明用语、用餐时不要剩饭，把这一件一件的认真小事做好，时间长了，日子久了，这些看似不起眼的小事，就会转化成一种气质附着在你的身上，会给你带来巨大的力量，让你优秀于他人，从而获得别人的认可和尊重。

每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。这个资本就是认真的把每件小事做好！