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江西心理咨询|个人成长的三个经历

(2023-10-03 16:16:05)
标签:

健康

江西青少年儿童心理

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第一阶段:“情感的奴隶”

 

 


在这个阶段我们相信自己需要为他人负责

——让他人快乐是我们的义务。

如果别人不高兴,我们就会感到不安,

觉得自己有责任做点什么。

此时,我们特别容易把亲人看做是负担。

 


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 第二阶段:“面目可憎”

 


在这个阶段,我们发现,

为他人的情绪负责,

牺牲自己迎合他人代价实在很大。

想到日子过得这么憋屈,

我们可能会很恼怒。

此时,如果遭遇他人的痛苦,

我们可能就会无动于衷:

“这是你自己的问题!和我有什么关系?!”

虽然不再愿意为他人负责,

但我们还心存疑虑。

因此,我们的态度也就显得生硬。


 

 

 

 


第三阶段:“生活的主人”

  


在这个阶段,我们乐于互助。

我们帮助他人,是出于爱,

而不是出于恐惧、内疚或惭愧。

那是自由而快乐的行为。

此时,我们意识到,

虽然我们对自己的意愿、感受和行动负有完全的责任,

但无法为他人负责。

我们还发现,人与人相互依存,损人无法真正利己。

非暴力沟通正是想帮助我们既表达自己,又关心他人。

 

 


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