加载中…江西南昌心理咨询|批评之后，你是否能允许孩子“屡教不改”（上）
(2023-05-28 15:03:55)
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养育孩子的过程中，免不了有批评他的时刻，然而，很多家长搞错了批评的目的。
批评的目的是激励而不是打击，是唤醒而不是压抑，是叫孩子“抬头”而不是“低头”。
开始今天的推文前，先分享一个故事。
初二男生小毛经常躲在厕所里抽烟。
一天，校长遇到小毛，他跟校长打招呼。
校长说：“小毛，我听说你在厕所里抽烟了。”小毛看着校长，停下脚步。
校长又说：“你在厕所里抽烟是对的。”小毛望着校长，一脸疑惑。“你看，小毛，因为你知道在学校抽烟是不对的，才躲在一个不容易被人发现也不影响别人的地方抽。但是，在厕所里抽烟你会感觉很压抑，空气也不好，又有负罪感。这些对你都不好。”从校长处理小毛抽烟这件事，我们可以解读批评的价值和意义。
我们为什么要批评孩子？我认为纠正错误、建立关系、传递善良、发泄情绪……都可以是批评的目的。
01
以“纠正错误”为目的的批评
批评不是叫孩子认错，而是叫孩子学会思考；批评不是叫孩子认输，而是叫孩子学会尊重。
批评可以用沟通的方式进行。
我们要善于使用描述性批评，而不是评价性批评。对孩子的错误加以描述，就事论事，保持态度中立，不谴责、不侮辱。这样孩子就容易重新认识自己、反省自己。批评针对的应是孩子的过错而非本人。
批评孩子前，我们一定要弄清楚批评的价值，给孩子一个挨批评的理由。我们要坚定地与孩子站在一起，把过错放在对立面。我们要孤立的是错误，而不是孩子。批评是表达善意不是唠叨，更不是变本加厉。
02以“建立关系”为目的的批评批评的目的不是分胜负，而是为了帮助孩子建构自我关系、融洽师生关系或者亲子关系。如果关系“玩不下去了”，那批评无疑是失败的。
如果孩子也感觉自己的生命“玩不下去了”，他的人格就可能解体。这不是因为“现在的孩子太脆弱”，而是因为被不适合的批评伤害了。
批评，必须让孩子看到希望。因为，人人都活在希望里。
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