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第二样东西：用心陪伴在孩子的眼里，家就是他的整个世界。对他们来说，最大的幸福，莫过于父母的用心陪伴，莫过于全家人快乐地在一起。你也许会说，我知道陪伴孩子的重要性，可是工作这么忙，事情那么多，哪里有那么多时间陪孩子？父母的教育是有“有效期”的，一旦你不珍惜，错过了这个有效期，就会耽误孩子的成长。孩子最需要父母陪伴的时间，也就是生命最初的那几年。等他慢慢长大了，就开始独立了。如果没有在他小的时候建立起足够的安全感和幸福感，那他的独立就可能出现这样那样的问题，与父母的距离也会越来越远。到那个时候，你会懊悔，原来陪伴孩子、给孩子幸福感是一件多么重要且紧急的事情。陪伴，并不是要求我们时刻和孩子待在一起，而是在孩子需要你的时候能给他一个回应。有些父母陪是陪了，但不是做自己的事，就是玩手机、看电视、打麻将、只是“陪”在孩子身边而已。这样的陪伴没有引导，没有教育，更给不了孩子安全感和幸福感。真正的陪伴，是父母要多跟孩子互动，观察孩子的行为和表现；用心为孩子准备适宜的成长环境，努力发现孩子身上的闪光点，并不断去启蒙和引导。当你在孩子身上，倾注了陪伴、耐心和爱护，孩子自然就会回报给你一个像星星一样的自己。03第三样东西：被鼓励孩子需要父母的支持、认可和鼓励，并通过父母的积极回应来认识自己。那么，应该怎么鼓励孩子？到底给孩子什么样的积极回应才是有效的呢？以下几点建议分享给大家：1.
肯定孩子的内在品质，而不是天赋很多人夸奖和鼓励孩子，会说孩子漂亮、聪明等。这些表述都是在强调孩子天生的某种气质，是不需要付出任何努力就可以得到的。长此以往的鼓励孩子，那孩子就可能会认为：“我天生就聪明，所以我可以不用功。”所以，在夸奖或鼓励孩子的时候，父母要多肯定孩子的内在品质；比如勤奋、努力的过程，多描述一些细节，这样孩子才会看重自己努力的过程。我们可以说：
“宝贝，取得了这么好的成绩，都是你每天努力练习的结果，妈妈为你骄傲！”
2.
遵循客观事实，不能浮夸孩子需要被鼓励，但也要遵循客观事实，不恰当的夸奖，会适得其反。周末，见到几个小学生模样的男孩，把商场里的长扶梯当成滑梯，各种滑着玩；底下的家长不仅不阻止他们，还一边录像一边夸奖自家的孩子“厉害”。父母的这种夸奖，显然忽视了规则教育，是变相鼓励孩子做错事。孩子被这种夸奖鼓励多了，只会更不守规则，做出更多的危险事情。如何正确夸奖孩子呢？1. 不要那种泛泛地夸赞，比如你真棒、你真聪明等；2. 表扬孩子一定要具体、注重孩子努力的过程，让孩子知道自己哪里最棒；3. 让孩子明白，努力的过程比结果更重要。孩子们终其一生或多或少地在寻求父母的肯定和认可。如果他们得到赞扬、尊重和认可，他们会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。04第四样东西：被允许犯错成长路上犯错不可怕，但连“试错”的机会都没有，那才是最可怕的。孩子犯错后，往往由于恐惧心理而不敢说实话。如果父母再严厉斥责，更不会知道事情的真相，也无法知晓孩子为何要这么做。当孩子犯错的时候，家长一定要沉住气，先安抚一下孩子的情绪，问问他打算如何处理这件事情。
“你打算怎么做？需要我的帮助吗？”
从孩子的陈述当中，家长也能透过孩子的行为，发现孩子的需求是什么，孩子这样做的动机也就一目了然。对于一些无关紧要的小错误，家长不要急于批评孩子，而是要让他大胆的去探索。孩子的“犯错”，很多时候是在不断尝试了解世界的规则；犯错了并不可怕，教孩子正确面对并处理错误，这才是父母应该做的。蒙台梭利博士在其原著《有吸收性的心灵》书中提到：错误控制是一种方向指针，它能够告诉我们所走的方向是正确的，还是偏离目标。孩子在犯错的过程中，其实是一个不断学习和自我完善的过程。
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