作者：启东中学春晖

家长甲：在胡同看见一句话，特有意思。接下来的3年时间将要去证实这句话的真伪了

“初中规律：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”

好学生初一的目标是：每次考试应在（百分制）数：９８－１００，外：９５－９８，语：８８－９４。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。所以咱千万不能偏科，绝对不能偏科。

现在的孩子智力差不太多，真正比的是我们家长的战略头脑．我们不能不跟风，必须针对自己的孩儿制订合理的学习计划，孩子保证能进入非常优秀的行列．但现在的情况是我们都不太明白有时候为啥看着孩子很辛苦，然后学习还补什么成效。所以咱也得反思，不能什么都怪孩子了。
家长乙：初一的数语外学习方法：

初一要做的就是打基础。提高作业认真性、规范性、正确率。当然，数学少而精是不行的。基础的牢固和能力的拓展是建立在大量习题换来的


语文和外语关键是要看对书，看对内容。

初一抓语文非常重要。初一学习的关键是多读书，大量阅读训练。中考语文现代文阅读，作文，这些都取决于阅读，而这点几乎决定了大家的胜负。大量阅读，先把中考要求的名著读完，再大量读其他方面的东西。过了初一期末你们就看到你们孩子阅读部分丢多少分。有的孩子啥都看，现在语文成绩稳定在９０－９３。这是唯一办法。到了初二再用些考试技巧，考到９０以上是肯定的。

初一做英语题也许是最低效的学习方法了，浪费时间。要多听多说多读多写，到初二再做题就可以了。如果新概念二学完，并真正掌握，中考没问题。关键是真正掌握是很难的，大多数学生是学完就完了，考试时难于使用好。

如果初一多读书（语外），初二巧妙做题，经过一年半肯定能考到语（百分制）９０－９３，外９６－９８。

大家可真对各自的目标定个学习计划，从初一开始有计划训练。

家长丙：先谈谈阅读的重要性。大量的阅读看似耽误中学生宝贵的学习时间，如果您这样认为可就大错特错了，它至少有以下好处:

1.接触各方面信息，增加知识面。现代英语教学开始逐渐重视实际应用能力，所掌握的信息越多，在考场上便越有信心，处理实际问题时越会得心应手。

2.了解时事，紧跟时代步伐。教材虽然在不断的更改，但它的的滞后性是不可否认的，新闻、杂志、报纸是很好的解决方案。当然，此时再加上听新闻，顺便就把你的听力问题解决了。

3.扩大词汇量，不再害怕考试中的陌生词汇。你会遇见很多新的词汇，还有已学词汇的新鲜用法，体验已学知识在实际中的应用，加深对已学知识的记忆。

4.培养较强的语感，配合课堂所学语法知识，深刻理解语言的内涵。学语言光凭理性可是远远不够的，有时感性一些更能读懂作者的深刻用意。

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